Может ли преподаватель быть по-настоящему объективным?

Может ли профессор действительно оценить ваш аргумент, не позволяя своим личным убеждениям повлиять на результат? В этом видео я разбираю два эссе, написанных мной во время учебы в университете: одно о религии и колонизации, за которое я получил оценку A+ без единого источника [00:03:29], и другое о пацифизме, за которое я получил оценку D [00:06:03]. Оглядываясь назад, я понимаю, что проблема заключалась не только в предвзятости моих профессоров — я сомневался в их справедливости только тогда, когда проигрывал. Мы углубляемся в социальную психологию наивного реализма [00:11:30], предвзятость в оценке [00:14:08] и почему мы спокойно принимаем одобрение, никогда не проверяя его на предвзятость. ВРЕМЕННЫЕ МЕТКИ: 00:00 - Может ли профессор действительно быть нейтральным? 00:00:56 - Философия религии и иллюзия справедливости 00:03:29 - Отличная работа, написанная без источников 00:06:03 - Работа на оценку D: пацифизм против воинственности 00:08:43 - Почему миссионерское послание пережило завоевание 00:10:10 - Осознание: почему я не поставил под сомнение отличную работу? 00:11:30 - Наивный реализм: эксперимент с футбольным болельщиком 00:14:08 - Предвзятость результата: почему аргументы, соглашающиеся с нами, кажутся «сильнее» 00:15:03 - Привычка соглашаться с власть имущими (профессора, начальники и гарантии занятости) 00:16:09 - Последний вопрос к вам