Parte 2 Gestão Educacional: Avanços, Desigualdades e ERER | Pesquisar para Transformar 🚀🌎

Os avanços na alfabetização brasileira mostram que é possível ampliar o número de crianças alfabetizadas. Mas os resultados também revelam que esse avanço ainda não acontece de forma igual para todos. Nesta segunda parte da Pesquisa Panorama da Alfabetização no Brasil e casos de sucesso no Estado de São Paulo, realizada pelo LEPES, o foco está nas desigualdades raciais e na relação entre alfabetização e Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER). A partir de dados recentes sobre alfabetização e fluência leitora, discutimos as diferenças nos resultados entre estudantes brancos, pretos e pardos e buscamos compreender como as políticas de ERER podem contribuir para reduzir desigualdades desde os primeiros anos da escolarização. O vídeo também recupera marcos importantes dessa agenda, como as Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, o Estatuto da Igualdade Racial, a criação da Cadara e a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ).