DİNİ DOĞRU KİŞİLERDEN ÖĞRENMEK LAZIM! HADİSLER, KÖLELİK, PEYGAMBERLİK MESELESİ |Hasbihâl

Kanalımıza abone olmayı, videomuzu beğenmeyi ve yorum yapmayı lütfen unutmayın. Beni diğer sosyal medya hesaplarımdan da takip edebilirsiniz 👇🏻 İnstagram:   / abdullahkalinsazli   Twitter:   / kso_abdullah   Facebook:   / abdullahksoo   ⏱️ Video Bölümleri 00:00 – Agnostik Bir Arkadaşa Neden Bu Videoyu Çekiyoruz? 00:35 – İnsanlar Neden Dinden Uzaklaşıyor? 00:59 – Hadisler Gerçekten Güvenilir mi? 01:30 – Kur’an ve Hadisleri Doğru Anlamak 01:58 – Hz. Âişe Meselesi ve Peygamber’e Yöneltilen İddialar 02:38 – Evlilik Yaşı ve Dönemin Sosyolojik Şartları 03:18 – Eşitlik mi, Adalet mi? 03:36 – İslam ve Kölelik Meselesi 04:44 – Osmanlı’da Köle Azadı ve Adalet Anlayışı 05:41 – Osmanlı’da Ceza ve Adalet Sistemi 06:28 – Halk ile Devlet Adamına Aynı Ceza mı Veriliyordu? 07:19 – “Objektiflik” Tartışması ve Oryantalistler 08:00 – Tarihe ve Dine Bakarken Sosyolojiyi Anlamak 08:23 – Dini Bilgiyi Doğru Kaynaklardan Öğrenmek 09:31 – Yanlış Din Adamlarının Tehlikesi 09:57 – 1400 Yıllık İslami Miras ve İlim 10:14 – İslam Akıl Kullanmayı Teşvik Ediyor mu? 10:32 – Akıl mı, İman mı? 11:09 – Gayba İman ve Firavun Örneği 11:33 – Hz. Ebû Bekir ve Miraç Olayı 12:02 – Bilim Her Şeyi Açıklayabilir mi? 12:21 – Bilim Yanılabilir mi? Osman Gazi Örneği 12:54 – İlim ile Bilim Arasındaki Fark 13:19 – Ateizm, Agnostisizm ve İslami Kaynaklar 13:30 – Veda Hutbesi ve Hadis Rivayetleri 14:10 – İmanı Güçlendirmek İçin Ne Yapmalı? 14:46 – Kur’an’ı Anlamanın Usulü 14:58 – Sadece Kur’an Yeterli mi? 15:24 – Namaz, Hadis ve Kur’an İlişkisi 16:02 – Kur’an Bir Biyografi veya Fıkıh Kitabı mıdır? 16:38 – Osmanlı’yı Doğru Anlamak 17:00 – Osmanlı Padişahları ve Harem Meselesi 17:42 – Cariyelik Meselesi ve Dini Hükümler 18:24 – Osmanlı Mirasına Nasıl Bakmalıyız? 18:48 – Objektiflik mi, Adalet mi? 18:58 – Agnostik Arkadaşla Münazara Çağrısı 19:17 – Dünyaya Kalıcı Bir Eser Bırakmak 19:47 – Sadaka-i Cariye ve Kalıcı Amel 20:27 – Muhsin Yazıcıoğlu ve Dünyada İz Bırakmak 20:44 – Kapanış