Praktik Siklus Mandiri 4 | Bahasa Indonesia Teks Prosedur | Buku Resep Hobi Kelas | Kelas V SD

Video menampilkan proses pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada materi Teks Prosedur dengan topik Kegiatan Berkaitan dengan Hobi untuk peserta didik kelas V SD. Pembelajaran dirancang melalui kegiatan yang kontekstual dan bermakna dengan produk akhir berupa “Buku Resep Hobi Kelas”, yang disusun berdasarkan pengalaman, minat, dan hobi peserta didik. Dalam pelaksanaannya, peserta didik diajak untuk mengenali tujuan dan struktur teks prosedur, mengamati contoh, mengidentifikasi langkah-langkah kegiatan, kemudian menyusun teks prosedur berdasarkan kegiatan atau resep yang berkaitan dengan hobi mereka. Peserta didik selanjutnya mengembangkan hasil tulisannya menjadi bagian dari Buku Resep Hobi Kelas dan mempresentasikan hasil karyanya kepada teman-teman. Pembelajaran dirancang dengan mengintegrasikan Understanding by Design (UbD) melalui perencanaan yang berorientasi pada tujuan dan produk akhir, Desain Universal untuk Pembelajaran (DUP) melalui penyediaan berbagai cara dalam memahami materi, mengerjakan tugas, dan menunjukkan hasil belajar, serta Teaching at the Right Level (TaRL) dengan menyesuaikan dukungan dan aktivitas berdasarkan kemampuan peserta didik. Selain itu, pembelajaran menerapkan Pembelajaran Responsif Budaya (CTR) dengan memberikan ruang kepada peserta didik untuk menggunakan pengalaman, kebiasaan, dan kegiatan yang dekat dengan kehidupan mereka sebagai sumber dalam menyusun teks prosedur. Melalui kegiatan tersebut, peserta didik tidak hanya belajar menulis teks prosedur secara runtut dan jelas, tetapi juga dilatih untuk berpikir kritis, kreatif, percaya diri, bekerja sama, menghargai keberagaman hobi, serta mengomunikasikan pengalaman mereka melalui karya. 📚 Program: PPG Prajabatan Gelombang 1 Tahun 2026 📝 Kegiatan: Praktik Siklus Mandiri 4 📖 Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia 📌 Topik: Teks Prosedur – Kegiatan Berkaitan dengan Hobi 🎓 Kelas: V SD 📚 Produk Pembelajaran: Buku Resep Hobi Kelas 🎯 Pendekatan/Desain: Understanding by Design (UbD) • DUP • TaRL • CTR 👥 Kegiatan Pembelajaran: Mengamati, memahami, berdiskusi, menyusun teks prosedur, mengembangkan karya, mempresentasikan, dan merefleksikan hasil 🎥 Dokumentasi: Praktik Pembelajaran