달건이가 만든 조작된 카지노와 사람되는 절차탁마의 동굴

#자기주도적 사람, #고교학점제, #2022개정교육과정, #과정중심평가, #수행평가, #달건이, #주입식,절차탁마, #사람, #동굴, #로고스 이 동영상은 OO중학교 2학년 '더불어 사는 민주시민' 교과의 실제 수업 시간에 ... '다문화 사회에 대한 이해-타자를 이해하는 상반된 방식: 동이불화(同而不和) vs 화이부동(和而不同)'이라는 개념을 학생들 스스로 '직관과 개념을 통괄"하여 이해할 수 있도록 만든 자료 중 [달건이가 만든 조작된 카지노 vs 사람되는 절차탁마의 동굴]이라는 글을 소스로 만든 것입니다. 이 동영상은 현대 대한민국 사회의 무한 경쟁과 혐오 구조를 철학적으로 해부하며, 이것이 소수의 지배 세력인 달건이들이 이익을 위해 설계한 조작된 오징어 게임장과 같다고 진단합니다. 이들은 인간의 다양성을 말살하고 폭력적인 획일성을 강요하는 한편, 사교육 자본과 인플루언서들을 오징어 게임장에 끌어들이는 영업책, 딱지맨으로 내세워 사람들에게 헛된 성공이라는 마약을 주입하며 스스로 도살장으로 걸어 들어가게 만듭니다. 나아가 이러한 시스템에 기생하는 일부 청년들이 약자에 대한 혐오를 통해 환영적인 권력감을 얻는 실존적 자기 파괴의 메커니즘을 날카롭게 비판합니다. 궁극적으로 텍스트는 9년 간의 의무 교육과 같은 안전한 동굴에서 면역력을 기르는 절차탁마(切磋琢磨)를 통해 나만의 이성의 불(사람됨의 로고스)을 밝힘으로써 시스템의 소모품인 배부른 돼지가 되지 않고 타인과 조화를 이루는 진정한 주체적 인간으로 거듭나야 한다고 강조합니다.