Перейти к содержимому

S02E01 — Иллюзия контроля: почему ограничение подвижности и изоляция являются системными ошибками

Strong Starts Podcast

0:00 / 0:00

S02E01 — Иллюзия контроля: почему ограничение подвижности и изоляция являются системными ошибками

120 просмотров · 1 мес. назад
Strong Starts Podcast
42 подписчика
120 просмотров · 1 мес. назад
Применение мер принуждения и изоляции — это не «управление поведением», это признаки того, что система уже потерпела неудачу. В этом первом эпизоде ​​второго сезона Сара и Джессика комментируют волну недавних новостей, которые показывают, что происходит, когда школьная культура ставит контроль выше безопасности детей, и почему последствия оказываются гораздо серьезнее, чем многие себе представляют. Они разбирают тревожную череду дел, включая отставку директора школы в округе Пирс, связанную с так называемой «красной комнатой», обвинение педагога из Федерал-Уэй в нападении на ученика в коридоре, обвинение учителя из округа Гринвуд в физическом конфликте на уроке рисования, а также заключение Министерства юстиции о том, что практика применения мер принуждения и изоляции в одном из округов Сент-Луиса дискриминировала учащихся с ограниченными возможностями. Попутно они связывают воедино принятие решений, основанных на страхе, рутинные наказания, травмы и долгосрочный вред, который могут причинить эти практики. Вы услышите, как Сара и Джессика обсуждают: Почему применение мер принуждения и изоляции — не редкие исключения, а распространенная практика во многих школах Что показывают последние отчеты о «успокаивающих пространствах», реактивных вмешательствах и их многократном использовании Почему фраза «имеет смысл, зная, какие у нас ученики» — это совершенно неправильный подход Как данные из Вашингтона, Висконсина, Южной Каролины и Миссури указывают на гораздо более масштабную закономерность Почему персонал должен перестать относиться к детским телам как к чему-то, что можно контролировать Джессика рассказывает, почему эти случаи так близки ей и почему негативная реакция ее не остановит, в то время как Сара переводит разговор на более сложный, но необходимый вопрос: если практика вредна, почему она все еще используется? Вместе они доказывают, что изменение культуры означает исключение этой возможности, поиск лучших инструментов и отказ от нормализации боли как политики. Статьи: https://www.thenewstribune.com/news/l... https://www.king5.com/article/news/ed... https://www. theameryfreepress.com/news/amery-reports-uptick-in-seclusion-restraint-incidents/article_78fe752c-8f47-48ba-83af-28e10d5645be.html https://www.justice.gov/opa/pr/justic...