Masschelein e Simons #3 | Em defesa da escola: domando a escola

Neste vídeo, dou continuidade à série dedicada à leitura e discussão de Em defesa da escola: uma questão pública, de Jan Masschelein e Maarten Simons, analisando o Capítulo 3 — “Domando a escola”. Depois de discutir as acusações contra a escola e, no capítulo anterior, perguntar “O que é o escolar?”, os autores avançam para uma questão fundamental: o que acontece quando aquilo que é próprio da escola é submetido a diferentes tentativas de controle, domesticação e instrumentalização? No capítulo “Domando a escola”, Masschelein e Simons analisam diferentes maneiras pelas quais a escola pode ser domesticada e colocada a serviço de finalidades externas. A escola passa a ser constantemente justificada por aquilo que deve produzir, pelos resultados que deve alcançar ou pelas necessidades sociais e econômicas às quais deveria responder. #EmDefesaDaEscola #JanMasschelein #MaartenSimons #DomandoAEscola #FilosofiaDaEducação #Educação #Escola #Pedagogia #Docência #Currículo #FormaçãoHumana #EducaçãoPública EmDefesaDaEscola #JanMasschelein #MaartenSimons #DomandoAEscola #FilosofiaDaEducação #Educação #Escola #Pedagogia #Docência #Currículo #FormaçãoHumana #EducaçãoPública