10分でわかる「怒鳴る・抑え込む・力づく 威圧教育の危険性」 | 構造化 10min Labo | 特別支援教育

ご視聴いただき ありがとうございます 構造化 10min Labo | 特別支援教育です 今回のテーマは 「怒鳴る・抑え込む・力づく 威圧教育の危険性」 です □ 「こどもが言うことを聞いてくれない」 　「離席・他害・パニックが続いている」 　つい 声を荒げてしまったり 力で押さえ込んだり 　教室運営の「焦り」と「自己嫌悪」と戦っている そんな方に オススメの動画となっております 高評価・チャンネル登録をよろしくお願いします ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 簡単に自己紹介をさせていただきます ［取得免許］ 　□ 特別支援学校教諭免許状 ［知的］［視覚］［肢体］ 　□ サービス管理責任者 　□児童発達支援管理責任者 私立 特別支援学校 と 公立 特別支援学校 での 15年間の教員経験をもとに 教職員・支援者・保護者を対象とした 研修会を行なってきました ２歳下の弟が 障がいを抱えていることもあり 保護者・きょうだい児・教師・支援者 それぞれの目線から情報をお伝えできればと 研修資料をまとめています 普段 教員向け研修会・保護者向け研修会の 講師を務めさせていただく際には １時間〜1時間半の枠で内容を構成していますが このチャンネルでは お忙しい支援者の皆さんが 手の空いた時間で 観やすいよう 特別支援教育についての研修動画を 【 10分間 】というコンセプトで作成しています 研修内容を細分化して できるだけわかりやすく まとめていきたいと思いますので 高評価・チャンネル登録 よろしくお願いします ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー Instagram・TikTokでは 自作教材のデータを無料配布しています ご自由にダウンロードしてお使いください ［TikTok］   / 10min_labo_tokushi   ［Instagram］ https://www.instagram.com/10min.labo?... #特別支援教育 #障がい者福祉 #特別支援学校 #知的障害 #研修会講師