Geometría en movimiento: herramientas digitales, maquetas y pensamiento proyectual - T2 Sesión1

Basada en su experiencia con estudiantes de primer año de las carreras de diseño gráfico e industrial en Mendoza, Argentina, D.I. Prof. Ana Clara Rezinovsky nos invita a cambiar de paradigma. ¿Cómo comunicar un contenido altamente técnico, abstracto y que suele parecer aburrido para los estudiantes? La sesión propone abandonar la mirada tradicional que reduce la geometría a una simple herramienta de representación en 2D, para adoptarla con un "Enfoque Proyectual". De esta manera, la geometría se convierte en el motor del pensamiento espacial tridimensional (3D) y en una herramienta viva para concebir ideas desde la intuición creativa. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Síguenos en @DocenciaCreativaDigital y descubre nuevas experiencias y perspectivas para repensar la docencia. Consulta el programma del Seminario InnovaCED y súmate a esta experiencia de aprendizaje y transformación: https://ced.enallt.unam.mx/innovaced.... ¡Aprendamos en comunidad! Comparte tu experiencia: https://padlet.com/recursosced/sinerg...