💎 EduGem Lab · AILit Dal Framework alla progettazione didattica con l'A.I.

Come possiamo trasformare una competenza di AI Literacy in un’attività didattica concreta, senza ridurre tutto al semplice “uso dell’IA”? In questo incontro esploriamo AILit, il Framework per l’alfabetizzazione all’Intelligenza Artificiale nell’istruzione primaria e secondaria, e lavoriamo sul passaggio più importante: dal Framework alla progettazione. Attraverso AILit Prompt Lab vediamo come: 🔹 individuare una competenza AILit significativa per il proprio contesto; 🔹 costruire una Competence Card; 🔹 progettare un prompt attraverso 6 componenti: Ruolo, Compito, Contesto, Vincoli, Formato e Criterio di qualità; Smart_Guide_AILit_Prompt_Lab 🔹 generare e testare una proposta didattica; 🔹 valutarla con AILit Check e migliorarla con Prompt Doctor. Smart_Guide_AILit_Prompt_Lab L’obiettivo non è progettare una lezione sull’IA, ma una lezione della propria disciplina nella quale una competenza AILit venga realmente esercitata. Smart_Guide_AILit_Prompt_Lab 🧭 Framework → Competenza → Criterio → Prompt → Output → Valutazione → Revisione Perché il valore di un prompt non sta nella sua lunghezza, ma nella qualità delle decisioni che rende esplicite. Smart_Guide_AILit_Prompt_Lab 💎 EduGem · Emilia Sera 🌐 www.edugem.it