Перейти к содержимому

TEORIA WIELKIEGO ODBICIA! 💥 DLACZEGO NASZ WSZECHŚWIAT NIE BYŁ PIERWSZY?

Hardcore Teaching

0:00 / 0:00

TEORIA WIELKIEGO ODBICIA! 💥 DLACZEGO NASZ WSZECHŚWIAT NIE BYŁ PIERWSZY?

48 938 просмотров · 20 ч назад
Hardcore Teaching
441 тыс. подписчиков
48 938 просмотров · 20 ч назад
Co tak naprawdę istniało, zanim narodził się czas? Dlaczego superkomputery wyrzucają błąd, próbując zasymulować moment Wielkiego Wybuchu? W tym odcinku burzymy mit o początku Wszechświata i sprawdzamy, co na ten temat mówi współczesna fizyka oraz astrofizyka. Przekonamy się, dlaczego nasza rzeczywistość może być tylko kolejnym cyklem w nieskończonej pętli i zmierzymy się z tezami Stephena Hawkinga. Timestmapy: 00:00 - CDC 6600 i Początki symulacji kosmosu 01:28 - Dwie zagadki początku Wszechświata 02:54 - Jak zmierzono wiek Wszechświata? 04:10 - Wielki Wybuch i zasada przyczynowości 05:24 - Osobliwość i Twierdzenie Penrose’a 07:26 - Stożki świetlne i Pułapka grawitacyjna 09:44 - Stephen Hawking i Początek czasu 12:10 - Nieskończoności jako sygnał 14:52 - Czym jest Teoria Wielkiego Odbicia? 16:02 - Grawitacja vs mechanika kwantowa 18:01 - Czarne dziury Penrose’a 21:33 - Nowy język grawitacji 23:25 - Sieci spinowe i ziarnista przestrzeń 25:16 - Skala Plancka i granice Wszechświata 27:52 - Pętlowa grawitacja vs Teoria strun 28:35 - Pętlowa kosmologia kwantowa 30:23 - Kwantowe odbicie zamiast osobliwości 34:29 - Kosmiczny pożar 37:31 - Czy informacja ginie? 39:12 - Paradoks informacyjny czarnej dziury 40:59 - Zasada holograficzna i kod HaPPY 46:55 - Gwiazdy Plancka i Białe dziury 49:14 - Echa gwiazd 50:37 - Czarne dziury jako początki nowych światów 51:41 - Czy kosmos pamięta? 55:05 - Inflacja vs kosmologia pętlowa 57:50 - Entropia i granice Wszechświata 01:00:43 - Cykliczny kosmos i materia w nas 01:02:16 - „It from bit” 01:03:31 - Czy żyjemy w symulacji? A tutaj możesz dać mi hajs:    / @hardcoreteaching   Słuchaj jako podcoast: ►https://open.spotify.com/show/2okKwKu... Mój instagram: ►  / hardcore_teaching   Mój twitch:   / hardcore_teaching   Źródła: https://en.wikipedia.org/wiki/Big_Bounce https://arxiv.org/abs/2505.11263 https://arxiv.org/abs/2507.22858 https://science.nasa.gov/asset/webb/j... https://arxiv.org/abs/2405.18462 https://arxiv.org/abs/2509.05459 https://en.wikipedia.org/wiki/List_of... https://sapcraa.com/article-preview/1528 https://arxiv.org/abs/2406.00634 https://arxiv.org/abs/2606.21826 https://arxiv.org/abs/2608.21405 https://arxiv.org/abs/2501.15233 https://arxiv.org/abs/2411.08639 https://arxiv.org/abs/2503.14451 https://arxiv.org/abs/2001.10465 https://arxiv.org/abs/2508.09707 https://arxiv.org/abs/2509.02979 https://quantumphysicsauthority.com/l... https://www.mdpi.com/2624-8174/4/4/72 https://arxiv.org/abs/2412.14156 https://www.researchgate.net/figure/T... https://arxiv.org/abs/2408.00316 https://arxiv.org/abs/2407.09584 https://arxiv.org/html/2505.15096v2 https://backreaction.blogspot.com/201... https://www.varsitytutors.com/practic... https://www.mdpi.com/1099-4300/27/10/... https://arxiv.org/abs/2603.02332 https://arxiv.org/abs/2508.09745 https://arxiv.org/abs/2605.12579 https://arxiv.org/abs/2602.02608 https://arxiv.org/abs/2607.08807 https://research.engineering.nyu.edu/... https://ncatlab.org/nlab/show/HaPPY+code https://arxiv.org/abs/2304.02732 https://arxiv.org/abs/2506.04311 https://arxiv.org/abs/2010.00018 https://link.springer.com/article/10.... https://arxiv.org/abs/2101.02687 https://arxiv.org/abs/1911.05571 https://www.researchgate.net/publicat... https://scitechdaily.com/ultra-large-... https://en.wikipedia.org/wiki/Immirzi... https://en.wikipedia.org/wiki/Penrose... https://pl.wikipedia.org/wiki/Wielkie... Biznes/współpraca: kontakt@hardcoreteaching.pl hardcoreteaching@stormmedia.gg