¿Por qué los hijos que más quieres son los que menos llaman?

Es domingo, son las seis de la tarde y el teléfono no suena. En este primer capítulo de Las lecciones de Séneca, Aurelio, un maestro jubilado, te cuenta qué dicen los estudios sobre los padres y los hijos adultos, y qué escribió Séneca sobre el tiempo, la espera y el amor que circula. 00:00 El domingo en que el teléfono no suena 00:50 Quién es Aurelio y por qué Séneca 02:07 Lo que pasa de verdad con nuestros hijos 05:27 Lección 1: solo el tiempo es nuestro 07:50 Lección 2: la espera que pierde el hoy 09:50 Lección 3: deja que el amor circule 11:47 Tres cosas para esta semana 13:52 Despedida ¿Cuántos días hace que hablaste con tus hijos? ¿Y quién llamó primero? Te leo en los comentarios. — Aviso: Estas son reflexiones, no terapia. Si la tristeza no se va, habla con un médico o con un profesional de la salud mental. Transparencia: Aurelio es un personaje ficticio. La voz y las ilustraciones se generaron con inteligencia artificial; los textos de Séneca y los estudios citados son reales. Música: "Gymnopedie No 1", "Meditation Impromptu 01", "Meditation Impromptu 02", "Lasting Hope", "Peaceful Desolation" — Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License — Efectos de sonido: Wikimedia Commons (dominio público). Fuentes: Séneca, Cartas a Lucilio 1 y 9: traducción "Cartas a Lucilio (Wikisource tr.)", Antonius Djacnov, CC BY-SA 4.0. Séneca, Sobre la brevedad de la vida 1, 2 y 9; Consolación a Helvia 18; Sobre los beneficios 2.22: traducción propia del latín. Hank, K. (2007). Proximity and contacts between older parents and their children: A European comparison. Journal of Marriage and Family, 69, 157–173. Fingerman, K. L., Huo, M., & Birditt, K. S. (2020). A decade of research on intergenerational ties. Journal of Marriage and Family, 82(1), 383–403. Luescher, K., & Pillemer, K. (1998). Intergenerational ambivalence. Journal of Marriage and the Family, 60(2), 413–425. Gorchoff, S. M., John, O. P., & Helson, R. (2008). Psychological Science, 19(11), 1194–1200. #Séneca #Estoicismo #HijosQueNoLlaman #Soledad #LasLeccionesDeSéneca