Jeszcze pięć minut! Jak pomóc dziecku skończyć granie? | Rodzice też rosną #2

Kolacja stygnie, a na ekranie właśnie zaczęła się „ostatnia” rozgrywka. Jak ustalić porę kończenia gry i pomóc dziecku przejść do kolejnego zajęcia? W drugim odcinku przyglądamy się temu, co dziecko właściwie przerywa. Z przykładami rozmów z ośmiolatką i nastolatkiem, dwiema wersjami tego samego wieczoru oraz miejscem na zmęczenie rodzica. Na koniec: mały eksperyment do wypróbowania w domu. Podcast marki Questika — aplikacji, w której rodzic układa zadania, a dziecko widzi swój plan i postęp. Poznaj aplikację: https://questika.eu Rozdziały 00:00 Otwarcie 01:02 Intro z dżinglem 01:09 Dwa zegary przy jednym stole 02:06 Co właściwie przerywamy 04:19 Umowa, która ma początek i koniec 06:41 Ten sam wieczór, dwie wersje 08:28 Gdy gra jest też spotkaniem 10:24 Rodzic też ma ekran 12:04 Gdy plan wciąż nie działa 13:32 Eksperyment na jeden wieczór 15:24 Powrót do kolacji Źródła Harvard — A Guide to Executive Function https://developingchild.harvard.edu/r... AAP — Helping Kids Thrive in a Digital World: AAP Policy Explained https://www.healthychildren.org/Engli... AAP — A Child-Friendly Digital World: AAP Releases New Media Recommendations https://www.healthychildren.org/Engli... Child Mind Institute — How Can We Help Kids With Transitions? https://childmind.org/article/how-can... AAP — Screen Time & Temper Tantrums: Helpful Tips for Parents https://www.healthychildren.org/Engli... AAP — How to Make a Family Media Plan https://www.healthychildren.org/Engli... Child Mind Institute — Why Do Kids Have Trouble With Transitions? https://childmind.org/article/why-do-... Scenki rodzinne są ilustracyjnymi przykładami. Wypowiedzi ekspertów są omówieniem opublikowanych materiałów.