Mathe braucht Sprache: Welche Kita-Fertigkeiten den Schulerfolg bestimmen

Du denkst, dein Kind hat "nur" Schwierigkeiten mit Lesen und Schreiben, Mathe läuft doch irgendwie? Lerntherapeutin Johanna erklärt, warum das selten so einfach ist. Diese Folge zeigt dir, was du schon im Kita-Alter beobachten kannst, lange bevor irgendein Zeugnis eine Note dazu vergibt. Highlights Warum ein Kind "Viertelstunde" sagen kann, ohne zu wissen, was ein Viertel ist Der Grund, warum "mathebegabt" oder "sprachbegabt" die falsche Unterscheidung ist Was phonologische Bewusstheit mit Zahlenverständnis zu tun hat Warum Mathe ein eigenes Zeichensystem ist, das genauso übersetzt werden muss wie Buchstaben Was mehrsprachige Familien zum Thema Bildungssprache wissen sollten Warum "verliebte Zahlen pauken" oft nach hinten losgeht Wie du im Kita-Alter spielerisch beobachten kannst, ob dein Kind auf Kurs ist BUCH UMTY – Leben mit Legasthenie und Dyskalkulie. https://hilfe-bei-lrs-und-dyskalkulie... Kostenloser LRS Test: https://api.funnelbox.io/widget/surve... _________________________________________________________________________ Für mehr Informationen besuche, meine Webseite: https://mio-lindner.com Hast du Feedback für mich, oder möchtest vielleicht sogar selbst deine Geschichte im Potenzialfrei?! Podcast erzählen? Dann schreibe mir gerne direkt an podcast@mio-lindner.com oder per DM auf Instagram @mio.lindner 🎧Spotify Playlist Powersongs Potenzialfrei?! Podcast https://spoti.fi/430Qf9c ______________________________________________________________________________ ABONNIERE MEINEN PODCAST AUF: 🎧 Apple: https://apple.co/3FAbc1N 🎧 Spotify: https://spoti.fi/3DR7boz ICH FREUE MICH ÜBER DEINEN BESUCH UND LIKE AUF 📲 Facebook:   / potenzialfrei   📲 Instagram:   / mio.lindner   📲 LinkedIn:  / mio-lindner