Советы и рекомендации по созданию аудиторского следа в проекте NVivo

В этом видео объясняется, как создать журнал аудита (включая кодовую книгу, в зависимости от методологии) для вашего проекта NVivo. Демонстрируемый метод — рефлексивный тематический анализ (RTA), но эти шаги и процесс могут быть использованы для любого метода анализа данных. Вот несколько ссылок на ресурсы и другие видеоролики, упомянутые в этом видео: Вот ссылка на пример файла проекта NVivo с журналом аудита для RTA: @gi Вот ссылка на видео по Excel, упомянутое в видео (полезно как для отображения кодовой книги, так и для создания визуализаций результатов исследования): @-the-power-of-nvivo-and-excel-combined-to-offer-researchers-more-options-for-creating-visualizations-of-your-data/ Вот ссылка на предыдущее видео, демонстрирующее практическое применение RTA; это второе видео на странице под вводным видео Брауна и Кларка: @c-analysis-an-introduction-by-braun-clarke/ Вот ссылка на часовой вебинар, который мы провели для Lumivero по визуализации данных непосредственно в NVivo: @ze-your-data-with-nvivo/ Вот ссылка Перейдите на страницу, где кратко демонстрируются все три «Карты», упомянутые в видео (версии NVivo 2020 и NVivo 14 в первую очередь), версия 12 ниже, и добавьте «@Content/vizualizations/mind-maps.htm», «@Content/vizualizations/project-maps.htm» и «@Content/vizualizations/concept-maps.htms». Вот три коротких видеоролика, объясняющих, как каждую из них можно использовать в NVivo: @eas-on-maps-in-nvivo/ Краткое содержание В видеоролике обсуждается важность создания журнала аудита в проектах NVivo, особенно в контексте академических исследований. Журнал аудита служит прозрачной записью исследовательского процесса, показывая этапы и методы, используемые в таких исследованиях, как рефлексивный тематический анализ. Докладчик подчеркивает важность демонстрации исследовательского процесса для обеспечения достоверности и надежности. Основные моменты 📊 Журнал аудита Значимость: Видео подчеркивает решающую роль контрольного следа в академических исследованиях, акцентируя внимание на его необходимости для прозрачности и достоверности методологий. 🔄 Демонстрация процессов в NVivo: Используя NVivo, докладчик выступает за демонстрацию этапов исследовательского процесса в рефлексивном тематическом анализе и аналогичных методах, приводя их в соответствие с академическими рекомендациями. 📑 Документ аналитической стратегии: Создание документа аналитической стратегии рекомендуется в качестве первого шага при организации исследовательского проекта, направляющего решения по методам и предоставляющего шаблон для согласования с научными руководителями. 🧭 Организация раздела методологии: Раздел методологии должен включать подробную информацию об эпистемологической и онтологической позиции, практических аспектах, таких как этика и инструменты сбора данных, а также фокусироваться на анализе данных, включая приложения с информацией о контрольном следе. 🚀 Этапы анализа данных: Докладчик рассматривает различные этапы анализа данных в NVivo, включая ознакомление, систематическое кодирование данных, генерацию первоначальных тем, уточнение и обзор тем, определение и Определение тем и составление концептуальных карт. 🗺️ Инструмент составления концептуальных карт: Инструмент составления концептуальных карт NVivo, продемонстрированный на примере концептуальной карты, помогает визуализировать взаимосвязи между темами и подтемами, показывая развитие мысли в ходе исследования. 📝 Написание отчета: Заключительный этап включает в себя систематический обзор и написание исследовательского отчета, постановку критических вопросов к данным и обеспечение представленности мнений и точек зрения. 📂 Функциональность NVivo: В видеоролике показаны конкретные функции NVivo, такие как экспорт кодовых книг, использование инструмента составления концептуальных карт и использование возможностей программного обеспечения для создания исчерпывающего аудиторского следа. 🎓 Академическая строгость: Особое внимание уделяется академической строгости исследования, а аудиторский след служит средством для внешних рецензентов для оценки достоверности и правдоподобности исследования.