Teacher, Como Corrigir Seu Aluno sem Travar a Fala

Como corrigir erros em inglês sem interromper a fluência do aluno? Neste vídeo, mostro quando corrigir na hora, quando usar o feedback posterior (delayed feedback) e como estimular a autocorreção nas aulas de inglês. Se você é professor ou professora de inglês, já deve ter vivido esse dilema: o aluno comete um erro durante o speaking, e você precisa decidir se intervém ou deixa a conversa continuar. Com exemplos práticos, vamos conversar sobre: • Correção em atividades com foco em precisão gramatical (accuracy). • Feedback em atividades de fluência (fluency). • Pistas e apoio para ajudar o aluno a se corrigir. • Como trabalhar erros sem constranger o aluno. • A importância de reconhecer também o que o aluno faz bem. Antes de corrigir, considere três perguntas: qual é o objetivo da atividade? A mensagem ficou clara? O aluno consegue se corrigir ou precisa de mais apoio? 💬 Agora é com você: durante um debate livre, seu aluno diz “People is very friendly in my city”. Você corrigiria na hora ou retomaria depois? Conte nos comentários como daria esse feedback e o motivo da sua escolha. ▶️ Assista também: “Você ensina inglês. Por que trava na hora de falar?”, indicado na tela final. Inscreva-se para acompanhar conteúdos sobre desenvolvimento do inglês, didática e formação de professores. Aqui, a conversa é de teacher para teacher. #ProfessoresDeIngles #EnsinoDeIngles #TeacherDevelopment