5 ОСНОВНЫХ ПРИЧИН, ПО КОТОРЫМ УЧАЩИЕСЯ НЕ ЧИТАЮТ УЧЕБНИКИ (и что с этим делать...)

Ознакомьтесь с учебными материалами Heimler (полностью соответствующими требованиям CED): Учебные материалы для учителей: +AP World: https://bit.ly/3XE12nM +APUSH: https://bit.ly/44vi49U Новые образцы рабочих листов Heimler: +APUSH: https://bit.ly/3NVRVvx +AP World: https://bit.ly/46CfEbh +AP Euro: https://bit.ly/3XBtkzi Видео Видеоруководства по заметкам на YouTube: +AP World: https://bit.ly/3NRHzga +APUSH: https://bit.ly/3NUwwmj +AP Euro: https://bit.ly/432NiE9 +AP Government: https://bit.ly/3XMSawp Руководства по обзору Heimler (ранее известные как Ultimate Review Packet): История США (AP): https://bit.ly/44p4pRL Всемирная история (AP): https://bit.ly/46rfHH1 История Европы (AP): https://bit.ly/3PCPyiw Государственное управление (AP): https://bit.ly/3rfXr2Y Курс подготовки эссе (AP CRAM) (помощь с DBQ, LEQ, SAQ): https://bit.ly/3XuwaWN Летняя программа подготовки учителей: https://bit.ly/43hLyXI Форма заказа: https://bit.ly/3PD8pdj Почему, ну ПОЧЕМУ, студенты не читают учебники? Мы, учителя, знаем, что время, потраченное на чтение учебников, закрепляет содержание курса и имеет множество полезных применений. И всё же студенты, похоже, не согласны с нашими оценками. Мы, учителя, романтики в отношении своих предметов, а наши студенты — практичны. И если мы хотим, чтобы студенты читали учебники, нам придется подходить к ним на их условиях.