【定時制・通信制/就学支援金】小島とも子議員が定時制・通信制高校生の命を守る支援、養護教諭・スクールカウンセラー配置拡充、就学支援金支援期間の延長を求める(2026年10月27日参議院文部科学委員会)
立憲民主党
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【定時制・通信制/就学支援金】小島とも子議員が定時制・通信制高校生の命を守る支援、養護教諭・スクールカウンセラー配置拡充、就学支援金支援期間の延長を求める(2026年10月27日参議院文部科学委員会)
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2026年10月27日参議院文教科学委員会での、立憲民主党の小島とも子議員の質疑の模様です。近年増加傾向にある定時制・通信制高校生の自殺リスクに関し、実態把握と学校内外の支援体制(養護教諭やスクールカウンセラー等の配置)の強化を関文部科学大臣に要請しました。また、不登校を経験するなど多様な背景を持つ生徒の学びを保障するため、就学支援金の支給期間延長や夜食費等の教育費負担軽減策を提案。さらに、国立大学の施設老朽化対策への予算確保も強く求めました。
【ポイント】
・定時制・通信制高校生の命を守る支援体制の構築
全日制に比べ自殺死亡率が高い現状を指摘し、実態把握のための調査協力を要請。養護教諭やスクールカウンセラー、ソーシャルワーカーの配置拡充など、学校と専門機関が連携した組織的なサポート体制の必要性を訴えました。
・就学支援金延長など「多様な学び」への経済的支援
不登校経験などを背景に4年以内の卒業が難しい生徒もいる中、就学支援金の支給期間(48ヶ月)の延長など、途切れない支援を要請。誰もが経済的理由で学びを諦めることのないよう、教育費負担の軽減を求めました。
・国立大学等の施設老朽化対策と研究基盤の強化
一橋大学や三重大学などの事例を挙げ、日本の研究力向上やイノベーション創出の基盤となる国立大学施設の老朽化問題を指摘。令和9年度概算要求を通じた計画的な施設整備と、十分な教育研究予算の確保を強く主張しました。
【タイムスタンプ】
00:00 関大臣の心に残る教師の言葉について
05:49 定時制・通信制高校生の自殺率の現状と実態把握の必要性
11:24 自殺リスクのある生徒への学校側の対応と課題
14:50 広域通信制などにおける地域支援機関との連携ガイドライン
18:31 関大臣答弁:自殺対策推進センターの調査への協力
21:56 定時制・通信制に通う生徒の多様な背景(不登校経験など)
23:10 養護教諭・スクールカウンセラー・ソーシャルワーカーの配置拡充
28:19 高等学校等就学支援金制度の拡充(支給期間延長の必要性)
32:55 授業料以外の教育費(夜食費等)の支援について
35:30 国立大学法人等の施設老朽化対策と研究基盤整備の予算確保
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