Как развивается у ребенка с возрастом способность выдерживать неприятности?

Как научить ребёнка переживать отказы, ошибки и неудачи? Почему один ребёнок может расстроиться, поплакать и через несколько минут вернуться к игре, а другой после любого «нет», проигрыша или ошибки надолго уходит в истерику, злость или отчаяние? В этом эфире разбираем, как у ребёнка развивается способность справляться с фрустрацией — ситуациями, когда что-то происходит не так, как он хотел или ожидал. Мы пройдём весь путь от младенчества до подросткового возраста и посмотрим, какую помощь ребёнок действительно способен принять в каждом возрасте и как постепенно передавать ему ответственность за собственную эмоциональную регуляцию. Поговорим о том: — почему фрустрация необходима для развития стрессоустойчивости; — что происходит с ребёнком на пике сильной эмоции; — почему во время истерики бесполезно объяснять, убеждать и читать нотации; — как сохранять границы и одновременно поддерживать ребёнка; — что нормально в 2–3 года, а что уже должно меняться к 5–7 годам; — как научить ребёнка переживать проигрыши, ошибки и отказы; — какие навыки саморегуляции должны появиться к школе; — чем фрустрация младшего школьника отличается от фрустрации дошкольника; — почему подросток может прекрасно всё понимать, но всё равно эмоционально «взрываться»; — когда эмоциональные реакции ребёнка уже требуют особого внимания. А также разбираем конкретные ситуации родителей: истерики из-за игрушек в магазине, агрессию между братьями и сёстрами, сложности с проигрышами, школьные переживания, подростковую закрытость и другие случаи. ТАЙМ-КОДЫ: 00:00 — Как развивается способность выдерживать неприятности 02:38 — Что такое фрустрация и зачем она нужна ребёнку 10:41 — Как меняется помощь взрослого с возрастом 15:46 — Дети до 3 лет: как формируется саморегуляция 39:40 — Дошкольный возраст: что меняется после трёх лет 47:40 — Яркая и скрытая реакция на фрустрацию 59:15 — Старшие дошкольники 5–7 лет: что ребёнок уже должен уметь 1:06:30 — Как научить ребёнка самостоятельно успокаиваться 1:08:45 — Конкретные способы и игры для саморегуляции 1:15:25 — Как понять, что устойчивость к фрустрации развивается 1:20:00 — Истерики из-за игрушек: как вести себя родителю 1:29:55 — Когда реакции ребёнка требуют особого внимания 1:30:05 — Младшие школьники 7–11 лет 1:32:50 — Школьные неудачи, ошибки и фрустрация достижения 1:51:45 — Признаки здоровой фрустрационной устойчивости у школьника 1:54:00 — Переход к подростковому возрасту и вопросы родителей 2:00:25 — Подростки: почему эмоции снова становятся такими сильными 2:05:25 — Социальная фрустрация: друзья, принятие, отвержение и оценки окружающих 2:15:50 — Границы и самостоятельность подростка 2:24:05 — Главная задача родителя подростка 2:27:30 — Разбор ситуации: подросток скрывает происходящее в школе 2:37:20 — Как тренировать способность справляться с фрустрацией 2:38:45 — Клуб для родителей и персональная диагностика Способность выдерживать разочарование — не врождённое качество характера. Это навык, который развивается постепенно в отношениях со взрослым: сначала ребёнок успокаивается благодаря нам, затем вместе с нами и постепенно учится делать это самостоятельно. Если вы замечаете, что ребёнку особенно тяжело переживать отказы, проигрыши, ошибки или ограничения, попробуйте во время просмотра обратить внимание именно на тот возрастной этап, на котором сейчас находится ваш ребёнок.