Итоговое оценивание: обзор и примеры

СОЗДАВАЙТЕ СВОИ СОБСТВЕННЫЕ АНИМАЦИИ НА БЕЛОЙ ДОСКЕ. ПЕРЕЙДИТЕ ПО ССЫЛКЕ! http://tidd.ly/69da8562 Это партнерская ссылка. Я получаю комиссию с каждой продажи, поэтому, пожалуйста, используйте ее! ПОДДЕРЖИТЕ ЭТОТ КАНАЛ: Помогите мне продолжать работу, сделав пожертвование или чаевые https://paypal.me/frankavella?locale.... МАГАЗИН TEACHERSPAYTEACHERS Плакаты для класса, курсы, уроки, презентации и многое другое https://www.teacherspayteachers.com/S... TEESPRING В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ Наклейки, повседневная одежда, чехлы для телефонов, кружки и многое другое https://teespring.com/stores/teesprin... ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И ВЫЕЗДНЫХ ТРЕНИНГОВ КОНТАКТЫ: midtownavella@gmail.com СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ   / frank-avella-404b59b5     / frank_avella   Посмотрите эту замечательную презентацию PowerPoint «Руководство для учителя по оцениванию в классе» для более глубокого понимания https://www.teacherspayteachers.com/P..., которую можно найти в моем магазине на TPT. В этом видео представлены, описаны и обобщены итоговые оценки. Этот метод оценивания кратко рассматривается с примерами. Подробно рассматриваются несколько примеров итоговых оценок, объясняется, почему, когда и где их использовать. Учителя и педагоги также узнают, как включить итоговые оценки в учебный процесс и свои общие стратегии преподавания. Подробно рассматривается общая цель использования итоговых оценок. Итоговые оценки сравниваются с другими видами оценивания, включая формирующее и диагностическое оценивание. Этот обзор итоговых оценок позволяет учителям и педагогам понять разницу между итоговой оценкой и многими другими типами оценивания. В этом коротком видеоролике также рассматривается стандартизированное тестирование как итоговая оценка. Этот ролик является частью более обширного плейлиста, посвященного вопросам оценки, призванного помочь педагогам стать лучше и правильно использовать итоговую оценку в своей преподавательской практике. Другие видеоролики из этого плейлиста включают в себя сравнение формирующей, итоговой и диагностической оценки, а также вопросы формирующего, когда и где его применять.