TUS ALUMNOS HABLAN CON EXTRAÑOS… Y TÚ NI TE ENTERAS | Silvia Torres Sánchez

Puedes prohibir el celular durante seis horas de clase… ¿pero qué pasa cuando tus alumnos salen de la escuela y vuelven a conectarse? Una maestra de secundaria decidió investigar lo que realmente hacen sus estudiantes en redes sociales. Lo que encontró la llevó a cuestionar cuánto sabemos los adultos sobre su vida digital. En este episodio de la segunda temporada de Entre Gises y Tesis, el maestro José Luis Nájera Muñoz, director general del IPMP, conversa con Silvia Torres Sánchez, estudiante de la Maestría en Innovación Educativa y docente de secundaria técnica en Acajete, Puebla. Su investigación parte de una preocupación que comparten muchas escuelas: el uso del celular, los conflictos entre estudiantes, la exposición de información personal y los riesgos de relacionarse con desconocidos en internet. Pero Silvia descubrió que el problema no se resuelve simplemente guardando los teléfonos en las mochilas. 📱 ¿Por qué los adolescentes consideran que Facebook es para los adultos? 🚨 ¿Qué sucede cuando un conflicto en redes sociales llega hasta el salón de clases? 👀 ¿Qué significa un like para nuestros estudiantes y quién está viendo sus publicaciones? 💔 ¿Cómo detectar cuando un adolescente está siendo manipulado o acosado en internet? 👩‍🏫 ¿Qué debe hacer un docente cuando un estudiante le confía una situación delicada? 🧠 ¿Por qué saber utilizar TikTok o Instagram no significa tener ciudadanía digital? 🏠 ¿Dónde termina la responsabilidad de la familia y dónde comienza la de la escuela? Silvia comparte experiencias reales de su práctica docente, incluyendo situaciones que la llevaron a investigar cómo viven sus alumnos las redes sociales y cómo estas experiencias influyen en su convivencia escolar. También conocerás el caso de una estudiante que aprendió a proteger su privacidad digital gracias a lo que le enseñaron sus maestras. Porque el verdadero desafío no es solamente enseñarles a usar la tecnología, sino ayudarles a pensar antes de publicar, reconocer los riesgos y tomar decisiones responsables. 📖 Esta conversación se relaciona con la investigación de Silvia publicada en Genoma Docente, número 11, mayo, revista del Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano. 🌐 Consulta la revista en: https://www.ipmp.edu.mx 🎙️ ENTRE GISES Y TESIS | SEGUNDA TEMPORADA Conduce: José Luis Nájera Muñoz 00:00 ¿Prohibir el celular realmente protege a los alumnos? 01:16 Conoce a Silvia Torres Sánchez y su investigación 01:58 ¿Por qué decidió investigar las redes sociales? 02:54 ¿Qué significa un like para un adolescente? 03:24 “Facebook es para los viejitos”: las redes que usan los alumnos 04:40 El conflicto digital que llegó hasta la escuela 06:43 Cuando un estudiante acusa a su maestra de invadir su privacidad 11:06 ¿El problema son las redes sociales o la falta de acompañamiento? 16:39 El caso de una estudiante acosada en internet 19:40 ¿Qué puede hacer un docente ante una situación de riesgo? 22:57 La alumna que aprendió a proteger su privacidad 25:16 ¿Por qué investigar las redes sociales es urgente? 25:34 ¿Qué es la ciudadanía digital y por qué nos importa? 27:15 Familia y escuela: ¿quién debe educar en el mundo digital? 29:33 Preguntas rápidas: TikTok, Instagram y los mitos digitales 31:28 El mensaje de Silvia para todos los docentes de México 32:28 La reflexión final: maestros para la era digital 33:32 La investigación de Silvia en Genoma Docente Invitada: Silvia Torres Sánchez Producción: Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) Ahora queremos conocer tu opinión: ¿Prohibir los celulares en la escuela es suficiente o necesitamos enseñar ciudadanía digital desde todas las asignaturas? Te leemos en los comentarios. Comparte este episodio con maestras, maestros, directivos y familias que necesitan formar parte de esta conversación. 🔔 Suscríbete para conocer más investigaciones, experiencias e historias que nacen de nuestras escuelas. Crecemos contigo en la docencia. #EntreGisesYTesis #CiudadaniaDigital #CelularesEnLaEscuela #RedesSociales #Docentes