Pare de pedir 10 repetições para seu aluno no Pilates
Tatiana Capoani
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Pare de pedir 10 repetições para seu aluno no Pilates
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Tatiana Capoani
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Instrutora de Pilates: como definir a carga e o número de repetições certos para o seu aluno com dor, sem chute.
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Você pede sempre 10 repetições em todos os exercícios? Esse número pode ser muito para a aluna que chegou com dor lombar e pouco para o aluno que faz musculação. E quando o estímulo é sempre o mesmo, o aluno melhora no começo e depois estaciona.
Nesta aula eu mostro como usar carga, repetições e séries a favor da evolução do seu aluno com dor:
✔ quando trabalhar força e quando trabalhar funcionalidade
✔ por que eu nunca peço um número fechado de repetições, e o que eu peço no lugar
✔ como ajustar a carga em tempo real a partir da resposta do aluno
✔ quando muitas repetições deixam de ser seguras
✔ como aumentar a intensidade da aula sem provocar dor
São parâmetros de treinamento físico que a gente não aprende na fisioterapia nem na formação de Pilates, aplicados ao atendimento de quem tem dor.
Capítulos
00:00 Os parâmetros de intensidade da aula
00:47 Por que recuperar a função vem antes de tirar a dor
02:25 O problema das "10 repetições" para todo mundo
04:24 Desafio possível: por que o aluno estagna
05:42 Força x funcionalidade: poucas ou muitas repetições
06:48 Quando muitas repetições não são seguras
08:28 Faixas de repetição: por que eu nunca peço um número fechado
10:37 Como descobrir a carga certa junto com o aluno
11:37 Séries e volume da aula
13:48 O aluno percebe a função antes da força
14:58 Como ajustar a dose depois da aula
15:34 Aumentar a intensidade como o volume do rádio
16:07 Treinamento físico aplicado ao Pilates
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