Resolvendo as Questões MAIS DIFÍCEIS do Instituto Federal!

Quer conquistar uma vaga em um Instituto Federal? Então este vídeo é para você! Separei e resolvi as questões de Matemática mais difíceis de uma prova anterior do IF, explicando cada passo da resolução de forma simples e mostrando o raciocínio que a banca espera do candidato. Durante a aula, também compartilho dicas importantes sobre os conteúdos que você deve priorizar nos estudos para aumentar suas chances de aprovação. 📌 Neste vídeo você vai aprender: ✅ Como resolver questões de alto nível. ✅ Os erros que mais fazem os candidatos perderem pontos. ✅ Estratégias para interpretar questões mais difíceis. ✅ Os conteúdos que mais merecem sua atenção. Mesmo que a prova utilizada seja de um Instituto Federal específico, o conteúdo serve para qualquer estudante que esteja se preparando para processos seletivos de IFs em todo o Brasil. 📚 Resolver provas anteriores é uma das formas mais eficientes de estudar, porque você conhece o estilo da banca e aprende exatamente como os conteúdos são cobrados. 💬 Agora me conta nos comentários: 👉 Para qual Instituto Federal você está estudando? 📌 Salve este vídeo para revisar antes da prova e compartilhe com aquele amigo que também sonha em estudar em um Instituto Federal! Você tem muita dificuldade em Matemática❓ Temos cinco E-Books que foram feitos para você, acesse o link promocional e aprenda Matemática de uma vez por todas❗ 📚 http://aprendendomatematicadozero.com... PARA ASSISTIR A SEGUIR: Playlist: Aprendendo Matemática do Zero    • Aprendendo Matemática do Zero   Playlist: Aprendendo Matemática do Zero II    • Aprendendo Matemática do Zero II   Playlist: Aprendendo Matemática do Zero III    • Aprendendo Matemática do Zero III   Matemática Básica para o ENEM    • Matemática Básica para o ENEM   VENHAM ME DAR UM OI:   / matematica.do.zero   Questões abordadas: 32) Ao dividirmos um certo número n por 595 obtivemos como resto o número 84. Que número obteremos como resto se dividirmos o número n por 17? Gabarito: E 33) Partindo de um papel retangular de dimensões 4 dm e 0,6 m, um professor de Matemática recorta este papel, diminuindo 2 cm no seu comprimento e 1 cm na sua largura. Qual o perímetro, em mm, da figura plana obtida pelo professor? GABARITO: D 34) Certo pai de família gasta, mensalmente, 25% do seu salário com alimentação e 2/3 do que lhe sobra com outras despesas necessárias, ficando, ao final destes gastos, com R$ 600,00. Qual o salário desse pai de família? GABARITO: B 35) Pretendendo comprar um novo brinquedo, um garoto consegue juntar, entre moedas de R$ 0,25 e R$ 0,50, um total de 500 moedas, perfazendo uma quantia de R$ 180,00. Podemos dizer que o garoto juntou quantas moedas de R$ 0,25 e de R$ 0,50, respectivamente: GABARITO C 36. Para produzir certo produto, o produtor tem um custo fixo de R$ 120,00 e um custo variável de R$ 2,40 por unidade do produto produzido. Se o preço unitário de venda do produto é de R$ 8,00, que quantidade mínima de produtos deve ser vendida para que não haja prejuízo? GABARITO: D 37) Para produzir 200 peças em 4 dias são necessárias 8 máquinas trabalhando 15 horas por dia. Tendo-se uma encomenda de 2300 peças para ser entregues em um mês, o serviço inicia com 12 máquinas trabalhando 20 horas por dia; porém, depois de 16 dias de trabalho, 2 máquinas quebram. Quantas horas por dia as máquinas que sobraram devem trabalhar para cumprir a encomenda no prazo previsto? GABARITO: A 39) “Dois números cuja soma é 9 e o produto é 20”. Podemos representar a frase anterior por: GABARITO A SOBRE MEU CANAL: Meu maior objetivo é ajudar pessoas que têm muita dificuldade em Matemática. Aqui postarei vídeos semanas e mostrarei qual a ordem correta dos assuntos. Começaremos com a matemática básica e iremos até os conteúdos mais avançados. Se você estava perdido, pode ter certeza que encontrou o canal certo. Essa matéria a partir de hoje será sua aliada.