Перейти к содержимому

9. Sınıf Demokrasi 1. Ünite Konu Anlatımı | Maarif Modeli · Demokrasi ve İnsan Haklarının Gelişimi

e akademi tv

0:00 / 0:00

9. Sınıf Demokrasi 1. Ünite Konu Anlatımı | Maarif Modeli · Demokrasi ve İnsan Haklarının Gelişimi

471 просмотр · 10 дн. назад
e akademi tv
61 тыс. подписчиков
471 просмотр · 10 дн. назад
NOT: Bu video, lise seviyesindeki öğrencilerin ebeveynlerine, öğretmenlerine ve yetişkin öğrencilere yönelik akademik ders materyalidir. Çocuklara özel ("Made for Kids") içerik değildir. 9. sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları dersinin 1. ünitesini, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne göre baştan sona anlatıyoruz. Atina'dan kurultaya, Magna Carta'dan Kanun-ı Esasi ve Cumhuriyet anayasalarına demokrasinin tarihsel gelişiminden Hammurabi Kanunları, Veda Hutbesi ve İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi'ne insan haklarının serüvenine, tebaadan dijital ve küresel vatandaşlığa kadar ünitenin tamamı şemalar ve tablolarla tek videoda. Bu videoda: Ünitenin tamamı, ders kitabının konu sırasına sadık kalarak Maarif Modeli açılışı: ünite künyesi, öğrenme çıktıları, beceriler, ön değerlendirme, köprü kurma Demokrasinin beş temel ilkesi ve anahtar kavramlar Demokrasinin tarihsel gelişimi: Atina, Türk devletlerinde kurultay, Magna Carta, Fransız İhtilali Osmanlı'dan Cumhuriyet'e: Sened-i İttifak, Tanzimat, Islahat, Kanun-ı Esasi ve dört anayasa İnsan hak ve özgürlüklerinin gelişimi: Eski Çağ'dan 1948 Bildirgesi'ne tarih şeridi Kadın ve çocuk hakları, dijital dünyada çocuk hakları ve unutulma hakkı İnsan hakları ihlalleri: Hocalı, Bosna, Filistin ve diğer örnekler Vatandaşlık anlayışındaki değişim: ulusal, ulusötesi ve dijital vatandaşlık, Mevlana'nın pergeli Kitaptaki etkinlikler, çalışma yaprağı, münazara ve performans görevi çözümlü Not: Ünite sonu ölçme ve değerlendirme sorularının tam çözümü ayrı bir videoda yayınlanacaktır. Bu video ünitenin konu anlatımıdır; içindeki etkinlikler ve uygulamalar çözümlüdür. Nasıl çalışılır: Videoyu izlerken durdur, önemli yerleri deftere yaz. Bu ünite ezberlenerek değil, belgeleri bir zaman çizgisine yerleştirerek öğreniliyor: her belge için "kimin gücünü sınırladı, kime hangi hakkı tanıdı?" sorusunu sor. Bu ünitede her şey tek bir soruya bağlanıyor: "Demokrasi, insan hakları ve vatandaşlık tarih içinde nasıl gelişti?" 📚 Demokrasi ve İnsan Hakları · Din Kültürü · Felsefe · Ünite tekrarları · Yazılı kampları ⚠️ Anlatım, görsel ve tasarım tamamen bu kanala aittir. 🔔 Abone ol ve bildirimleri aç. 💬 Sence en önemli insan hakları belgesi hangisi? Yoruma yaz, birlikte konuşalım. E-AKADEMİ TV — Ortaokul ve lise dersleri için eğitim platformudur. #DemokrasiVeİnsanHakları #9SınıfDemokrasi #MaarifModeli #İnsanHakları #KonuAnlatımı #EAkademiTV