Роль семьи в контексте дошкольного образования: чуткое слушание и практики сопричастности

Докладчик: Алессандра Герра Алессандра имеет степень бакалавра педагогики, полученную в Государственном университете Сан-Паулу имени Жулио де Мескита Фильо (2007 г.), степень бакалавра истории, полученную в Университетском центре FIEO (2018 г.), а также степень магистра и доктора педагогических наук, полученные в Федеральном университете Сан-Карлоса (2015, 2024 гг.). В настоящее время она является координатором по педагогике в сфере дошкольного образования в муниципальном правительстве Сан-Карлоса (SP). В 2024 году она работала государственным тренером в рамках программы «Чтение и письмо в дошкольном образовании» (LEEI), инициативы, интегрирующей Национальную программу по обучению грамоте детей, в Федеральном университете Сан-Карлоса, Юго-Восточный регион. В настоящее время она участвует в качестве тренера в программе «Продвинутое чтение и письмо в дошкольном образовании», инициативе, направленной на подготовку школьных администраторов. Она имеет опыт работы в сфере образования, с акцентом на педагогические процессы, в основном занимаясь следующими темами: дошкольное образование, образовательные процессы, образование в области этнических и расовых отношений, а также подготовка учителей. СПИСОК УЧАСТНИКОВ: https://forms.gle/SRsdTNWCqmnWoUax9