Alto y claro | Nélida Zaitegi | La Educación a Debate (Ep.1)
Fundación Juan Uña – La Educación a Debate
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Alto y claro | Nélida Zaitegi | La Educación a Debate (Ep.1)
498 просмотров · 7 месяцев назад
Fundación Juan Uña – La Educación a Debate
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¿Qué está pasando hoy en nuestras escuelas?
¿Qué tipo de educación necesitamos para construir convivencia, sentido y ciudadanía?
En este programa piloto de la serie LA EDUCACIÓN A DEBATE, conversamos alto y claro con Nélida Zaitegi de Miguel, maestra y pedagoga de referencia en el ámbito educativo español, sobre los grandes retos de la educación contemporánea: convivencia, liderazgo, sentido de la escuela, profesionalidad docente y compromiso social.
Este encuentro inaugura una serie de videopodcasts que buscan abrir espacios de reflexión pausada, diálogo riguroso y debate educativo, alejados del ruido y las modas, y conectados con la experiencia real de los centros educativos.
🎙️ PARTICIPAN
Nélida Zaitegi de Miguel
Maestra, pedagoga, exinspectora de Educación y referente en innovación, convivencia y cultura democrática en la escuela.
Agustina Carmona
Vicepresidenta de la Fundación Juan Uña y directora de centro educativo.
Catalina Pulido Corrales
Directora del Museo Extremeño e Iberoamericano de Arte Contemporáneo (MEIAC).
Fátima Murciano
Presidenta de la Fundación Juan Uña.
Dirección del videopodcast y coordinación de guionización y preproducción.
🧭 TEMAS QUE SE ABORDAN
El sentido profundo de educar hoy
La escuela como espacio de convivencia y cuidado
Liderazgo educativo y responsabilidad profesional
Innovación, ética y compromiso social
La necesidad de hablar “alto y claro” sobre educación
⏱️ FORMATO
Duración del videopodcast: 1 h 15 min
Lugar de grabación: Fundación CB (Badajoz)
Formato: Mesa redonda – diálogo educativo
🏛️ PROYECTO
Este programa forma parte del proyecto LA EDUCACIÓN A DEBATE, impulsado por la Fundación Juan Uña, en colaboración con Fundación CB y la productora SOBREMESA.
Un proyecto de comunicación responsable que pretende contribuir al debate educativo desde el rigor, la experiencia y el pensamiento crítico.
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