CONCURSO SEE-MG- PROVA COMENTADA (PROFESSOR)

✍️ PREPARATÓRIOS DE PORTUGUÊS: https://cienciaexata.com/ GRUPO DE WHATSAPP https://chat.whatsapp.com/Iza4QjH5Kj7... Em que alternativa a palavra indicada contém prefixo com significado semelhante ao do prefixo "in-" em "inqualificável" ? A) "prevenia" (1º5). B) "insistente" (1º§). C) "interpuser" (2º§). D) "desconhecida" (2º5). ) Considerando as sequências tipológicas presentes no 3º§ da crônica “Que coisa é essa?", analise as afirmativas a seguir. I. "[...] um garibaldo com quase dois metros de altura e uma barriga gigantesca, [...]" - predomínio de sequência(dissertativa). II. "Quando eu ainda era bem pequena, caí na asneira de dar conversa para um vizinho mais velho que eu [...]" - predomínio de sequência narrativa. III. "Fui descobrindo que essa coisa de julgar os outros não era para principiantes." - predomínio de sequência descritiva. Está correto o que se afirma em • I, II e II. • II, apenas. C) I e III, apenas. D) II e III, apenas. Mestre Mário Português (Consulplan-SEE/MG-Professor-2025) Em alguns contextos, a alteração na ordem dos constituintes de um sintagma nominal pode provocar mudança de sentido. Esse fenômeno só não é observado em: A) "grande coisa" (3º§) / coisa grande. B) "algum esforço" (3º5) / esforço algum. C)"certos assuntos” (5º§) / assuntos certos. D) "mudez insistente" (1º§) / insistente mudez. Mestre Mário Português (Consulplan-SEE/MG-Professor-2025) No texto, é abordada, de forma irônica e bem-humorada, temática relacionada: A) À multiplicidade semântica da palavra “coisa". B) As inconsistências de sentido da palavra "coisa". C) À informalidade característica da palavra "coisa". D) Às coincidências de significado da palavra "coisa”. Mestre Mário Português (Consulplan-SEE/MG-Professor-2025) Na passagem “[...] ‘Alguns dias antes da estreia, ela terá a coisa, prepare-se." (1º§), o elemento coesivo que melhor conecta as duas últimas orações, sem alterar o sentido do período, é: A) Embora. B) Portanto. C) Entretanto. D) Conquanto. (Consulplan-SEE/MG-Professor-2025) Considerando o contexto do 3º§, na passagem "[...] seu pai era Fulano, notório sujeito que não era grande coisa.”, à expressão "grande coisa” foi atribuído o sentido de: A) Dimensões físicas. B) Valores ético-morais. C) Nível de escolaridade. D) Status socioeconômico. Mestre Mário Português (Consulplan-SEE/MG-Professor-2025) Preenchem as lacunas dos parágrafos 1, 2, 3 e 5, correta e respectivamente, os vocábulos: A) a/há/a/ quê / quê B) há/a/há / que / qu C) a/há/há / quê / que D) há / há /a /que / que Mestre Mário Português (Consulplan-SEE/MG-Professor-2025) Assinale o trecho que contém um termo utilizado, no contexto, com sentido tão amplo quanto o da palavra "coisa". A)"Um ataque de estupidez, uma mudez insistente, um sumiço, uma alergia, um troço?" (1º5). B) "Quando eu ainda era bem pequena, caí na asneira de dar conversa para um vizinho [...]" (3º§). C) "[...] desejava que as relações fossem mais claras, objetivas, sem tantos pontos nebulosos, [...)" (4º§). D) "[...] pai do meu amiguinho, um garibaldo com quase dois metros de altura e uma barriga [...]" (3º§). Mestre Mário Português (Consulplan-SEE/MG-Professor-2025) Em que fragmento textual a forma verbal destacada está flexionada no modo imperativo com a finalidade de influenciar o comportamento de alguém? A) "Fala-se por aí que a coisa [...)" (6º§). B) "[...] ela terá a coisa, prepare-se." (1º§). C) "Lembro a diretora Irene Brietzke, [...]" (1º§). D) "[...] a tal coisa signifique reputação, [...]” (2º§). (Consulplan-SEE/MG-Professor-2025) Assinale a alternativa em que o sentido da palavra "coisa", de acordo com o contexto, foi INCORRETAMENTE explicitado. A) "[...] essa coisa de julgar os outros [...]" (3º§) – prática. B) “[...] não eram coisa pra criança, [...]" (5º) - conversas. C) "[...] aquilo não podia ser coisa minha, [...]" (5º§) - ideia. D)"..] colocando coisa na minha cabeça." (5º) - dúvida