O motivo pelo qual você não sai do lugar

Pensa no último "não" que você levou. A pergunta que você fez por dentro logo depois revela em qual dos 4 níveis a sua mente vive hoje — e Jesus mostrou a pergunta do nível 4 nas primeiras palavras dele no Evangelho de João. Stanford, a Universidade da Califórnia e a Universidade de Illinois mediram o que uma pergunta faz com as suas notas, a sua memória e a sua vontade. 📌 Mapa do Talento — responda a pergunta de nível 4 "pra que Deus me fez?": https://go.hotmart.com/X106174286N?dp=1 📌 Protocolo Mente Forte — 21 dias pra mente trabalhar a seu favor: https://go.hotmart.com/P106102123E?dp=1 📌 Os dois juntos (combo): https://pay.hotmart.com/P106102123E?c... Neste vídeo você vai descobrir: As 4 perguntas que mostram o nível da sua mente Ayyekkah: a palavra hebraica da primeira pergunta de Deus a Adão (Gênesis 3:9) Por que Jesus devolvia perguntas em vez de dar a resposta pronta (Lucas 10) O estudo de Stanford: alunos que responderam a perguntas foram melhor nas provas usando MENOS material Eperōtōnta, synesis e proekopten: o menino Jesus perguntando no templo (Lucas 2) O que a curiosidade faz com a dopamina e o hipocampo (Neuron, 2014) Ti zēteite? — "O que vocês buscam?", a primeira fala de Jesus em João "Eu vou" × "Será que eu vou?": a pergunta que acorda a sua vontade ⏱️ CAPÍTULOS 0:00 Os 4 níveis de pergunta 1:44 Nível 1: "Por que comigo?" 2:14 A primeira pergunta da Bíblia 3:42 Nível 2: "O que eu faço?" 5:04 O estudo de Stanford 6:18 Nível 3: "Como isso funciona?" 7:19 O que a curiosidade faz no cérebro 9:16 O limite do nível 3 9:26 Nível 4: a primeira pergunta de Jesus em João 10:55 A pergunta que acorda a vontade 12:20 "Venham e vejam" 12:32 Mapa do Talento e Protocolo Mente Forte 📚 REFERÊNCIAS Chen, P., Chavez, O., Ong, D. C., & Gunderson, B. (2017). Strategic resource use for learning: A self-administered intervention that guides self-reflection on effective resource use enhances academic performance. Psychological Science, 28(6), 774–785. (Stanford) Gruber, M. J., Gelman, B. D., & Ranganath, C. (2014). States of curiosity modulate hippocampus-dependent learning via the dopaminergic circuit. Neuron, 84(2), 486–496. (UC Davis) Senay, I., Albarracín, D., & Noguchi, K. (2010). Motivating goal-directed behavior through introspective self-talk: The role of the interrogative form of simple future tense. Psychological Science, 21(4), 499–504. (Univ. de Illinois) Bíblia: Gênesis 3:1, 3:9, 3:12–13 · Lucas 10:25–37 · Lucas 2:41–52 · João 1:38–39 · Mateus 7:7 · Gênesis 1:26–28 👉 Inscreva-se pra crescer e multiplicar com neurociência e Bíblia:    / @mayumikams   #níveisdeconsciência #perguntasdejesus #neurociência #bíblia #crescerEmultiplicar #neurosciencia #neuroscience