U2.Organització i seguiment de la intervenció a la unitat familiar

La Unitat 2, titulada "Organització i seguiment de la intervenció a la unitat familiar", detalla el procediment metodològic per dur a terme una intervenció social efectiva en el si de la família. Aquest procés s'estructura en diferents fases i elements fonamentals: *1. Fase de valoració i diagnòstic* L'actuació s'inicia amb una recollida d'informació sobre l'àmbit domèstic, personal i relacional de la família, la qual cosa permet identificar-ne les necessitats reals, així com els factors de risc i de protecció. Per obtenir una visió global i precisa, s'utilitzen diversos instruments de recollida de dades, entre els quals destaquen: L'**entrevista**: reunió planificada per conèixer les necessitats i explorar el rol de cada membre. El **genograma familiar**: representació gràfica de tres o més generacions que mostra l'estructura demogràfica i el tipus de relacions entre els membres. L'**Apgar familiar**: qüestionari quantitatiu que mesura la percepció i el grau de funcionalitat de la família. L'**ecomapa** i l'estudi de **xarxes socials**: gràfics per situar la relació de la família amb el seu entorn social extern i comunitari. El **mapa familiar**: representació de l'espai físic de la llar per observar com es distribueixen els membres. *2. Disseny de la intervenció: el pla de millora* Un cop fet el diagnòstic, es dissenya de forma col·laborativa amb la família un pla d'actuació o de millora. Aquest document defineix objectius clars, viables i operatius i estableix les àrees d'intervenció, com poden ser la situació socioeconòmica, la salut, l'escola, l'habitatge o l'oci. En aquesta fase s'apliquen estratègies i tècniques específiques d'intervenció: Entrevistes d'intervenció (de suport, de contenció, de reforç o de motivació). Visites domiciliàries per observar in situ la dinàmica familiar. Serveis d'atenció domiciliària (SAD) per oferir suport educatiu, de la llar i atenció personal. Mediació familiar per a la resolució de conflictes des del consens i la voluntarietat. Programes de desenvolupament d'habilitats de parentalitat positiva. *3. Seguiment i avaluació de la intervenció* L'avaluació és un procés sistemàtic, present a totes les fases, que permet constatar si allò que s'està fent assoleix els objectius previstos. Temporalment es divideix en avaluació inicial, de seguiment i final o de resultats. Per avaluar l'evolució, s'usen instruments pràctics per registrar informació, com l'observació mitjançant el *diari de camp**, l'**entrevista de seguiment* i els **qüestionaris**. A més de les fases esmentades, la unitat subratlla aspectes transversals imprescindibles per a l'èxit del Tècnic en Integració Social: El **respecte per les decisions de cada membre de la família**, un dret fonamental per garantir-ne l'autonomia i fomentar la creació d'un clima de suport. El paper de l'**equip interdisciplinari** (que inclou treballadors socials, educadors, psicòlegs i tècnics d'integració social), garantint que la intervenció s'abordi des de la col·laboració i uns objectius comuns per cobrir la diversitat i complexitat dels problemes de cada cas. La necessitat de disposar d'espais de *supervisió professional externa* per reflexionar críticament, gestionar l'estrès emocional i reorientar l'equip davant casos de cronicitat familiar.