ANÁLISIS DEL MOMENTO III PTAFI3.0 - 2026. Ministerio de Educación.

Esta fase propone la movilización de espacios para fortalecer la comprensión y apropiación de los Lineamientos Curriculares para la Formación Integral y de los referentes que orientan el PTAFI 3.0, de manera que estos se conviertan en un marco común para interpretar las experiencias desarrolladas durante el 2026 y orientar las decisiones del Momento III. Este proceso implica reconocer el sentido de la formación integral, sus dimensiones, así como las nociones de capacidades, aprendizajes y competencias, y ponerlas en diálogo con las realidades, prácticas y experiencias de cada Establecimiento Educativo. La apropiación se entiende como la construcción de comprensiones compartidas que permitan a los diferentes actores: formadores y formadoras, tutores y tutoras, practicantes, directivos, docentes, estudiantes, familias y Secretarías de Educación, contar con referentes comunes para leer lo ocurrido, reconocer los avances y desafíos y participar de manera informada en las decisiones que se tomarán a lo largo del Momento III.