DOLASI - Apresiasi GTK Guru Transformatif 2026

DOLASI (Dolan Literasi) Transformasi Permainan Tradisional Menjadi Karya Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar Bagaimana jika permainan tradisional yang dekat dengan kehidupan anak dapat menjadi sumber inspirasi untuk menghasilkan karya literasi digital? Melalui program DOLASI (Dolan Literasi), pembelajaran literasi dikembangkan dengan mengintegrasikan permainan tradisional seperti dakon, bekel, kelereng, dan lompat tali sebagai media untuk menumbuhkan kemampuan membaca, menulis, berbicara, berpikir kreatif, serta menghargai budaya lokal. NASKAH DOLASI Program ini hadir sebagai solusi atas tantangan pembelajaran literasi, khususnya dalam membantu murid menemukan ide, menyusun cerita, dan menuangkan pengalaman menjadi karya yang bermakna. Melalui pengalaman bermain yang menyenangkan, murid diajak mengikuti tahapan 7M DOLASI, yaitu: Main – Mengeksplorasi permainan tradisional Mengamati – Menggali informasi dan makna permainan Mencatat – Mengumpulkan ide dan pengalaman Menulis – Mengembangkan cerita literasi Mendesain – Mengubah tulisan menjadi karya digital Mempresentasikan – Berbagi hasil karya Mengapresiasi – Melakukan refleksi dan penghargaan terhadap karya teman NASKAH DOLASI Dengan memanfaatkan teknologi digital melalui aplikasi Canva, murid mentransformasikan pengalaman bermain menjadi buku cerita digital berbentuk flip book yang kreatif dan dapat dibagikan kepada pembaca yang lebih luas. NASKAH DOLASI Melalui DOLASI, terjadi perubahan positif dalam pembelajaran. Kemampuan murid dalam menyusun teks naratif meningkat, murid semakin aktif dalam kegiatan literasi, serta tumbuh karakter kerja sama, tanggung jawab, kejujuran, sportivitas, dan apresiasi terhadap budaya lokal. NASKAH DOLASI NASKAH DOLASI DOLASI membuktikan bahwa literasi dapat tumbuh dari hal sederhana: pengalaman bermain, budaya sekitar, kreativitas, dan teknologi. Mari bersama menghadirkan pembelajaran yang Aktif, Kreatif, Menyenangkan. Bermakna bagi murid • Karya Praktik Baik Apresiasi GTK 2026 • Siti Aisyiah Purnama Sari, M.Pd • SDN Bedadung 01 – Pakusari, Jember #ApresiasiGTK2026 #GTKTransformatif #DOLASI #DolanLiterasi #LiterasiDigital #SekolahDasar #PembelajaranBermakna #MerdekaBelajar #SDNBedadung01