เหตุการณ์อะไรเกิดขึ้น ทำไมพระพุทธเจ้าจึงสอนศีลข้อ 2
ผมอยากรู้ว่า ? 🧐
0:00 / 0:00
เหตุการณ์อะไรเกิดขึ้น ทำไมพระพุทธเจ้าจึงสอนศีลข้อ 2
110 просмотров · 1 дн. назад
ผมอยากรู้ว่า ? 🧐
24,4 тыс. подписчиков
110 просмотров · 1 дн. назад
พระรูปหนึ่งขอไม้สำรองฉุกเฉินจากคลังหลวง โดยบอกเจ้าหน้าที่ว่าพระราชาทรงอนุญาตแล้ว เจ้าหน้าที่เชื่อเพราะเห็นว่าสมณะย่อมพูดความจริง...แต่ไม่นานเขากลับถูกจับมัด เพราะพระเจ้าพิมพิสารไม่เคยพระราชทานไม้นั้นเลย
คลิปนี้จะพาย้อนกลับไปดูเรื่องพระธนิยะ บุตรช่างหม้อ เหตุการณ์ที่นำไปสู่ปาราชิกข้อ 2 สำหรับภิกษุ และเหตุผลที่ต้องแยกกฎนี้ออกจากศีลข้อ 2 ของฆราวาสให้ชัดเจน คุณจะได้เห็นว่า “อทินนาทาน” ไม่ได้หมายถึงการแอบหยิบของเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับเจตนา การอ้างสิทธิ์ การฉ้อโกง ขอบเขตของคำอนุญาต และความไว้วางใจที่อาจเสียหายยิ่งกว่าทรัพย์สิน
จากไม้หลวงในกรุงราชคฤห์ เรื่องนี้ยังสะท้อนมาถึงเงินบริษัท ผลงานดิจิทัล ค่าใช้จ่าย และสิทธิ์เข้าถึงข้อมูลในโลกปัจจุบัน
Chapters
*00:00* พระรูปหนึ่งกับไม้หลวงที่ไม่เคยถูกพระราชทาน
*01:19* กุฏิที่ถูกรื้อสามครั้ง
*02:38* คำพูดหนึ่งประโยคกับทุนแห่งความน่าเชื่อถือ
*03:13* ผู้บริสุทธิ์เกือบรับโทษแทน
*05:14* พระพุทธเจ้าทรงวางเกณฑ์ความผิดอย่างไร
*07:05* อทินนาทานสำหรับฆราวาสไม่ใช่ปาราชิก
*08:26* จากไม้หลวงสู่ทรัพย์และข้อมูลในโลกปัจจุบัน
*10:03* สิ่งที่ถูกขโมยไปพร้อมไม้
---
#ศีลข้อ2 #อทินนาทาน #พระพุทธเจ้า #พระวินัย #ปาราชิก #พระธนิยะ #พระเจ้าพิมพิสาร #พุทธประวัติ #พุทธศาสนา #ธรรมะน่ารู้ #ประวัติศาสตร์พุทธศาสนา #ผมอยากรู้ว่า
Research Notes & Sources
Primary Vinaya account
*Theravāda Vinaya, Bhikkhu Pārājika 2 — The training rule on stealing.* Translation by Bhikkhu Brahmali. Contains the narrative of Venerable Dhaniya, the royal emergency timber, the woodyard keeper, King Bimbisāra’s clarification and the formulation of the monastic rule.
https://suttacentral.net/pli-tv-bu-vb...
*Alternative readable edition of Bhikkhu Pārājika 2.* Preserves the same translated narrative and detailed case analysis.
https://dharma.inti.foundation/en/scr...
Monastic legal analysis
Ṭhānissaro Bhikkhu. *The Buddhist Monastic Code, Volume I — Pārājika 2.* Analyzes the factors of the offense: the object belongs to another, perception of ownership, intention to steal, the act of taking and the value threshold.
https://www.dhammatalks.org/vinaya/bm...
The second precept for laypeople
Bhikkhu Bodhi. *Going for Refuge & Taking the Precepts — The Second Precept: Abstinence from Taking What Is Not Given.* Explains adinna as what is not given, discusses intention and forms such as theft, robbery, fraud and deceit, and pairs abstention with honesty and contentment.
https://accesstoinsight.org/lib/autho...
Bhikkhu Bodhi. *The Noble Eightfold Path — Right Action.* Places abstaining from taking what is not given within right action and the broader scheme of wholesome conduct.
https://accesstoinsight.org/lib/autho...
Academic framing of Buddhist ethics
Harvey, Peter (2000). *An Introduction to Buddhist Ethics: Foundations, Values and Issues.* Cambridge University Press. Relevant sections cover keeping lay precepts, avoiding theft and cheating, intention and knowledge, and the nature of precept-taking.
https://doi.org/10.1017/CBO9780511800801