Volume 8 - Práticas Inclusivas e Estudantes com Deficiências Sensoriais

Este material pedagógico, publicado pelo *Ministério da Educação* em parceria com a *Universidade Federal do Ceará**, aborda **estratégias de ensino inclusivas* voltadas para alunos com *deficiências sensoriais**. O documento explora o **modelo social da deficiência**, enfatizando que a escola deve remover **barreiras comunicacionais e arquitetônicas* para garantir a autonomia dos estudantes. O texto detalha o suporte necessário para pessoas com *cegueira, baixa visão, surdez e surdocegueira**, destacando o uso do **sistema Braille* e da *Libras**. Além de apresentar fundamentos teóricos e normativos, o guia oferece orientações práticas para que professores promovam o **acesso aos conteúdos curriculares* de forma equitativa. A obra reforça o compromisso nacional com uma *educação especial* que valoriza a diversidade e a participação plena no ambiente escolar comum. https://www.gov.br/mec/pt-br/pneei/ar...