Перейти к содержимому

Multiplier et diviser un décimal par multiple de 10, 100, 1000 CM1 CM2 - Cycle 3 Maths Mathématiques

Maître Lucas

0:00 / 0:00

Multiplier et diviser un décimal par multiple de 10, 100, 1000 CM1 CM2 - Cycle 3 Maths Mathématiques

296 просмотров · 10 часов назад
Maître Lucas
579 тыс. подписчиков
296 просмотров · 10 часов назад
#nombresdécimaux #multiplication #décimal #nationapprenante #éducation #écoleàlamaison #cm2 #écoleenligne #maths #mathématiques #maitrelucas #élémentaire #primaire #écoleprimaire #école #cm1 #cycle3 Au CM1 et au CM2, au cycle 3, les élèves apprennent à multiplier et à diviser des nombres décimaux par 10, 100 et 1000. Dans cette vidéo, je leur montre comment effectuer ces calculs rapidement tout en comprenant ce qui se passe dans le nombre. Je commence par expliquer que lorsqu’on multiplie un nombre décimal par 10, 100 ou 1000, la virgule se déplace vers la droite d’un, deux ou trois rangs. À l’inverse, lorsqu’on divise par 10, 100 ou 1000, elle se déplace vers la gauche. Les élèves s’entraînent à appliquer cette règle avec différents nombres décimaux et à ajouter des zéros lorsque cela est nécessaire. J’attire également leur attention sur l’écriture des résultats. Lorsqu’une virgule arrive à la fin d’un nombre entier, elle n’est plus nécessaire. De la même manière, les zéros inutiles placés à droite de la partie décimale peuvent être supprimés. Les élèves apprennent ainsi à écrire les nombres sous leur forme la plus simple. Je leur montre ensuite comment multiplier un nombre décimal par 20, 30, 200, 300, 400 ou d’autres multiples de 10. Pour cela, je décompose le multiplicateur. Par exemple, multiplier par 200 revient à multiplier d’abord par 100 puis par 2. Cette méthode permet de réutiliser les connaissances sur les multiplications par 10, 100 et 1000 pour effectuer des calculs plus complexes. Plusieurs exercices permettent aux élèves de s’entraîner progressivement à multiplier, à diviser et à décomposer les calculs. Je les encourage également à revenir sur leurs erreurs pour comprendre leur origine et consolider leurs stratégies de calcul. Découvrez nos cahiers de soutien scolaire adaptés pour chaque année du CP au CM2 : https://maitrelucas.fr/livres/ Vous retrouverez les fiches d’exercices en suivant ce lien : XXX Retrouvez toutes les vidéos de Maître Lucas en visitant son site : https://maitrelucas.fr/bibliotheque-v... Ainsi que cette leçon : https://maitrelucas.fr/lecons/operati... Mes conseils : Pour aider votre enfant à maîtriser ces calculs, il peut être intéressant de partir de nombres simples et de lui demander d’anticiper ce qui va se passer avant de calculer. Si vous lui proposez 3,5 multiplié par 10, vous pouvez lui demander si le résultat sera plus grand ou plus petit et d’environ combien. Cela l’aide à ne pas appliquer une règle de manière automatique sans réfléchir au sens du calcul. Vous pouvez aussi l’encourager à observer la valeur des chiffres. Lorsque 4,2 devient 42 après une multiplication par 10, chaque chiffre prend une valeur dix fois plus grande. Cette manière de raisonner permet de mieux comprendre pourquoi le résultat change et évite de réduire l’apprentissage au simple déplacement d’une virgule. Pour les divisions, le raisonnement inverse est utile. Avec 63 divisé par 10, votre enfant peut d’abord chercher entre quels nombres se situera le résultat. Il comprend ainsi que diviser par 10 rend le nombre dix fois plus petit et que 63 devient 6,3. Cette estimation rapide permet aussi de repérer certaines erreurs. Les situations avec des zéros sont souvent celles qui demandent le plus d’attention. Vous pouvez proposer occasionnellement des calculs comme 4 divisé par 100 ou 3,2 multiplié par 1000 et lui demander d’expliquer comment il complète les rangs manquants. Le fait de verbaliser sa démarche est souvent plus utile que d’enchaîner de nombreux calculs. Objectifs d’apprentissage : Multiplier et diviser un nombre décimal par 10, 100 ou 1000. Décomposer une multiplication par un multiple de 10. Écrire correctement le résultat d’un calcul avec des nombres décimaux. Les chapitres dans cette vidéo : 00:00 Comment faire des opérations en ligne sur les décimaux ? 00:53 Ajouter et soustraire des nombres entiers 01:55 Ajouter et soustraire des nombres décimaux 03:27 Ajouter et soustraire des fractions décimales 04:58 Exercices sur les opérations en ligne sur les décimaux 06:46 Résumé opérations en ligne sur les décimaux 07:28 Fiche d'exercices et outro opérations en ligne sur les décimaux À qui s’adresse cette vidéo : Niveau : CM1 — CM2 — 6e Matière : maths CM1, maths CM2, maths 6e Cours : maths, mathématiques, numération, nombres, calculs Maître Lucas est enseignant depuis de nombreuses années. Il a enseigné à tous les niveaux de l’école maternelle et élémentaire en Europe et aux États-Unis. Il a d’ailleurs obtenu un prix d’enseignement à New York. Aujourd’hui, il s’occupe de la formation des enseignants, mais est toujours disponible pour proposer de nouvelles vidéos à ses abonnés :-)