Tolman e Hull: l'esperimento dei 3 gruppi di ratti | Concorso Docenti

Hull e Tolman spiegati semplice per il concorso docenti: il neocomportamentismo, l'apprendimento latente e le mappe cognitive. Il neocomportamentismo mette qualcosa tra lo stimolo e la risposta: le variabili intervenienti, cioè lo schema S-O-R. Clark Hull spiega l'apprendimento con la riduzione della pulsione e con una formula dell'abitudine, spiegata lettera per lettera. Edward Tolman, con il suo comportamentismo intenzionale, guarda agli scopi: l'esperimento dei tre gruppi di ratti di Tolman e Honzik (1930) mostra l'apprendimento latente e porta alle mappe cognitive. Alla fine Hull e Tolman a confronto. Le trappole del concorso: Tolman non è un cognitivista puro; nell'apprendimento latente il premio conta, perché fa emergere la prestazione; riduzione della pulsione è Hull, mappe cognitive è Tolman. Alla fine gli appunti da fotografare e quattro domande a risposta multipla, con la soluzione spiegata. Capitoli 0:00 Tre gruppi di ratti: la domanda 0:27 Perché «neo»: le variabili intervenienti 1:14 Hull e la riduzione della pulsione 2:44 Tolman e l'apprendimento latente 4:58 Le mappe cognitive e il confronto Hull-Tolman 6:20 Trappole: Tolman è un cognitivista? 7:21 Appunti da fotografare e ripasso Altre lezioni La playlist di Psicopedagogia per il concorso docenti:    • Psicopedagogia | Concorso Docenti   Prima di Hull e Tolman, il condizionamento operante di Skinner:    • Condizionamento operante: Thorndike e Skin...   EduFacile spiega la scuola in modo semplice: mentre ascolti, gli appunti si scrivono e gli schemi si disegnano. Nuovi video ogni settimana: iscriviti al canale. #concorsodocenti #psicopedagogia #comportamentismo