次期学習指導要領の素案をどこよりも詳しく解説【前編】｜通知表・時間割はどう変わる？

子どもの時間割と、通知表で成績が見られる仕組みは、なぜ・どう変わる可能性があるのでしょうか。次期学習指導要領の完全解説・前編です。 2026年8月31日、文部科学省の教育課程企画特別部会（第17回）で示された「次期学習指導要領等に向けた審議まとめ（素案）」を、4分冊・合計1,055ページの一次資料から読み解きます。これは正式決定ではなく、今後の審議で内容が変わる可能性があります。「15％」も、仮定に基づく試算であって、全国一律に授業時数を15％削減すると決まった数字ではありません。 前編では、学習指導要領の構造化・デジタル化、教科書の精選と「余白」、調整授業時数制度、小中高の情報教育、AIと探究、通知表・成績評価、不登校や特異な才能に応じた教育課程まで、制度の仕組みを詳しく解説します。国語・社会・数学・理科などの教科別の内容、高校の科目再編・入試は後編で扱います。 ▼ タイムスタンプ 0:00 はじめに｜1,055ページを前後編で解説 1:21 今回は正式決定ではない｜改訂を貫く3つの方向 3:14 学習指導要領の構造化・表形式化 4:28 デジタル化はPDFをWebにするだけではない 5:44 教科書と学習内容をなぜ精選するのか 6:43 「余白」は空き時間ではない 8:03 調整授業時数制度｜学校が時間を組み替える仕組み 10:17 「15％」は仮定の試算であり決定ではない 12:52 小学校から高校までの情報教育 13:32 小学校の「探究と情報」二つの領域 14:12 中学校の「情報・技術科」 14:53 高校「情報Ⅰ・Ⅱ」の学び 15:57 AIと探究｜使い、疑い、確かめる 18:17 通知表と成績評価｜提出回数で主体性を測らない 19:26 「主体的に学習に取り組む態度」のABCはどうなる？ 20:35 「○」と評定、学年末の評価 22:19 不登校など、個別の特別な教育課程 23:50 特異な才能｜飛び級ではなく部分早修と拡充 25:26 前編のまとめ｜時間と評価を一体で考える 26:53 後編の予告｜教科・高校・入試へ ▼ 関連動画 【速報】次期学習指導要領「5つの変更」｜通知表・授業時間・AI教育    • 【速報】次期学習指導要領「5つの変更」｜通知表・授業時間・AI教育を1,055ページ...   通知表の「態度」評価が根本から変わる    • 通知表の「態度」評価が根本から変わる｜文科省が示した新方式「見取る姿」とは｜教育課程...   「調整授業時数制度」とは？次期学習指導要領の目玉    • いま話題の「調整授業時数制度」とは？次期学習指導要領の目玉│文科省の最新案を徹底解説   ▼ Edu-NEWS note https://note.com/edunews_oda ▼ 塾・教育関係者の方へ 塾のホームページ制作・AI活用のご相談はこちら https://smart-juku.syuni.jp/ ▼ AI教材「すらら」をご検討中の塾の方へ セミナー・説明会のお申し込みはこちら https://suralajuku.jp/seminar/?utm_so... ▼ 参考資料 文部科学省「教育課程企画特別部会（第17回）配付資料」資料1（4分冊） https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/... 日本経済新聞「次期学習指導要領」に関する記事 https://www.nikkei.com/article/DGXZQO... ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◆ チャンネル紹介 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ Edu-NEWS_おだ ─ 教育ニュースの「背景」まで、わかりやすく。 文科省・中教審の資料と教育ニュースを、保護者・学校・学習塾の視点から解説します。 ◆ SNS X（旧Twitter）：https://x.com/oda_syuni_AI note：https://note.com/edunews_oda #次期学習指導要領 #通知表 #教育改革 #授業時数 #EduNEWS