PROFS ABSENTS, PARCOURSUP, PRESSION : la parole aux LYCÉENS
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PROFS ABSENTS, PARCOURSUP, PRESSION : la parole aux LYCÉENS
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"On en a marre que ce soit tout le temps à nous de dire : regardez-nous, ça ne va pas".
Professeurs absents, manque de personnels médico-sociaux, bâtiments dégradés, journées pouvant s’étendre de 8 heures à 18 h 40, pression du contrôle continu et de Parcoursup : Antoine et Livy racontent de l’intérieur ce qui nourrit la mobilisation des lycéens.
Leur parole rencontre le constat dressé par l’Académie des sciences : pour retrouver le goût d’apprendre, l’école doit aussi laisser davantage de place au temps, à la curiosité et au droit à l’erreur.
Pour en parler :
🎙️ Laure Saint-Raymond, mathématicienne, membre de l’Académie des sciences et codirectrice d’un rapport consacré à l’avenir de l’école.
🎙️ Antoine, élève en terminale technologique au lycée Le Corbusier à Aubervilliers.
🎙️ Livy, élève en première générale au lycée Le Corbusier à Aubervilliers.
00:00 Lycées bloqués : ce que demandent vraiment les élèves
01:50 Profs absents, classes à 35, préfabriqués : le quotidien des lycéens
03:30 L'Académie des sciences consulte les élèves sur l'avenir de l'école
05:30 Pourquoi les scientifiques se mêlent-ils de l'école ?
07:15 « On se sent seuls » : manque de personnel et santé mentale
09:45 Sans prof en CE2, sans psy au collège : des revendications anciennes
11:30 Égalité ou sélection ? Les paradoxes de l'école française
13:45 Parcoursup : le poids de la compétition
16:30 PISA, excellence : l'école éteint-elle l'envie d'apprendre ?
19:30 Relâcher les contraintes du temps : laisser le droit à l'erreur
22:00 Des emplois du temps « en gruyère » : 8h-18h40
24:45 Spécialités : plus de choix, mais sans accompagnement
27:30 Enseignants, bâtiments, psychologues : qui paie ?
30:15 Le ministre dénonce les violences : la réponse des lycéens
32:30 « On est saoulés » : pourquoi ils se syndiquent
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