Почему школа больше не может учить по-старому? – Семихатов, Спиридонов

Современное образование: вызовы эпохи цифровизации Стремительное проникновение цифровых технологий в систему обучения – одна из наиболее важных и устойчивых тенденций развития современного мирового образовательного процесса. Эти технологии позволяют интенсифицировать процесс обучения, повысить качество восприятия, понимания и усвоения знаний. При этом сами образовательные концепции и их практическое применение нуждаются в кардинальных трансформациях. Как в условиях цифровизации общества меняется роль педагога, какие компетенции от него требуются, каков тренд на новые формы и стратегии обучения, с какими вызовами сталкиваются ученики и их родители – об этом и многом другом в этом выпуске «Вопроса науки» беседуем с доктором психологических наук, профессором, деканом факультета психологии и заведующим научно-исследовательской лабораторией когнитивных исследований Института общественных наук Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ Владимиром Спиридоновым. 00:00 Тема и гость выпуска 00:53 Жалобы на современное образование 01:58 Цифровизация образования 03:10 Ожидания от школьного образования 05:10 Нужно учить не математику, а математикой 06:24 Научение и способности 08:56 Образование и ИИ 10:26 Школа не учит этому 11:04 Изменение роли учителя 11:49 Есть ли минусы у цифровой среды 12:36 Клиповое мышление 13:21 Переобучение для взрослого человека 17:07 Метанавыки 19:25 Когнитивная сложность 20:07 Психологические трудности школьников 21:32 Нежелание учиться 22:49 Элитарность и равенство возможностей 23:37 Что могло бы повлиять на систему образования #семихатов #образование #школа #учеба