Добро пожаловать на мероприятие, посвященное запуску проекта «Нейроинклюзивный класс 2026-27»!

Создание классов, где понимают различия, устраняют барьеры и позволяют каждому ученику раскрыть свой потенциал Удовлетворение повседневных потребностей в обучении нейроотличных детей, пожалуй, является самой большой проблемой, стоящей перед сообществами начальных и средних школ в преддверии реформ в области специального образования. Мариус Франк, соруководитель отдела образования в Microlink, запускает новое захватывающее сообщество практиков, объединяющее уникальное сочетание нейронауки о взаимодействии и вспомогательных технологий для преобразования инклюзивной практики там, где это наиболее важно: в обычных классах. 00:07 Введение: Почему Microlink выбрала нейроотличие в качестве важнейшего рычага для улучшения инклюзивной практики в классе сегодня 02:14 Реформы в сфере особых образовательных потребностей в Англии 04:27 Новые идеи: Инклюзия за пределами особых образовательных потребностей — конференция, сентябрь 2026 г. 05:10 Изучение нейроразнообразия, нейроотличий и «скрытой инвалидности» 13:50 Когда нейроотличия смешиваются с социальными, эмоциональными и медицинскими факторами 14:50 Нейроотличительная травма: «Козырь» в целом 15:45 Что если бы мы разрабатывали поддержку, исходя из предсказуемых потребностей, прежде чем учащимся приходилось бы ждать, терпеть неудачу или достигать порога? И что происходит, когда дети с нейроотличиями остаются вне поля зрения системы поддержки. 21:25 Нейроинклюзивный класс. Элемент 1: Станьте тем самым учителем — продвижение и развитие использования вспомогательных технологий в общеобразовательных классах 28:36 Нейроинклюзивный класс. Элемент 2: Тщательно отобранные вспомогательные технологии 31:32 Нейроинклюзивный класс. Элемент 3: Нейро-основы — профессиональное развитие, влияющее на социальную и эмоциональную доступность 43:57 Нейроинклюзивный класс. Элемент 4: Курсы осеннего семестра 2026 года — бесплатно для всех школ в нашем сообществе практиков 47:46 Уборка и благодарность