PERDRE DU TEMPS POUR EN GAGNER ? (14. Devenir prof de philo)

Si vous voulez venir discuter de ce sujet-là ou d'autres, voici le serveur discord de la chaîne :   / discord   Je propose aussi un accompagnement pour les concours, si jamais ça vous intéresse vous pouvez m'écrire là : eremeecoumen@gmail.com 00:00 - Pourquoi des exercices pratiques ? 04:31 - Les dilemmes philosophiques 18:12 - Incarner le voile d'ignorance 23:17 - Création d'une utopie 26:13 - Roleplay philosophique 30:08 - Perte de temps ? * Le RP exploration : https://canva.link/xxg2bbcbqj1neng * L'exercice avec Rawls : En groupe de 4, vous allez réfléchir ensemble aux meilleurs principes de justice d’une société donnée. Pour réussir cet exercice, il faudra partir de ce que Rawls appelle le « voile d’ignorance » et tenter de résumer en deux ou trois principes ce qui serait, pour vous, la société la plus juste possible. Quand cela sera fait, vos principes seront proposés au groupe et, par vote, la classe décidera quels principes sont les meilleurs. Le voile d’ignorance est une notion théorique développée par le philosophe John Rawls pour illustrer son modèle de justice sociale. Selon Rawls, le voile d’ignorance est un concept imaginaire qui consiste à se représenter l’ignorance de tous les détails de sa propre situation personnelle et de celle de tous les autres, afin de déterminer de manière objective les règles de justice à adopter dans une société. Voici une citation de Rawls qui résume bien ce qu’est le voile d’ignorance : « Le voile d’ignorance est un mécanisme de choix rationnel qui, en nous plaçant dans une position d’ignorance stratégique, nous oblige à choisir les règles de justice comme si nous étions tous égaux et ignorants de notre place dans la société, de notre fortune, de notre intelligence, de nos talents et de tous nos autres atouts et handicaps. » Pour le dire autrement, c’est comme si vous deviez inventer les règles d’un jeu de cartes sans savoir, à l’avance, si les cartes qui vous seront distribuées seront bonnes ou non. Votre but serait donc d’inventer une règle où même le plus désavantagé des joueurs pourrait avoir un intérêt à jouer la partie. Dans notre cas, votre but est d’inventer les principes de base d’une société juste où même le plus désavantagé des membres de cette société pourrait considérer que cette société-là est préférable à toutes les autres. * Exercice Utopie : L’objectif pour votre groupe est de proposer la meilleure des utopies possibles. Je vous demande : De proposer les principes de base du système politique de votre utopie ; De justifier philosophiquement ses bases (par exemple : « nous décidons l’absence de loi parce que nous considérons que l’être humain est libre par nature et que nous ne voulons pas aller contre sa nature). Une carte fictive de votre utopie (est-ce que c’est une cité sur une île ? est-ce qu’il n’y a pas de ville mais seulement une forêt où vivent vos utopiens en harmonie avec la nature ? soyez créatifs et tentez de justifier ça par des principes philosophiques à vous). Ensuite, vous devrez présenter votre utopie à la classe et nous élirons, collectivement, l’utopie où la vie nous semble la plus souhaitable !