Hoogbegaafde mensen lijden onnodig

Veel hoogbegaafde kinderen en volwassenen raken het contact met zichzelf kwijt doordat zij zich jarenlang aanpassen aan een omgeving die onvoldoende aansluit bij hun manier van denken, voelen en waarnemen. Dat lijden is reëel, maar het is vaak geen onvermijdelijk gevolg van hoogbegaafdheid. In deze video deel ik waarom ik geloof dat veel van dit lijden voorkomen kan worden. Ouders spelen daarin een cruciale rol. Zodra zij werkelijk gaan onderzoeken wie hun kind is, hoe het zich van nature ontwikkelt en welke omgeving daarbij past, ontstaan er veel meer mogelijkheden dan vaak wordt gedacht. De vraag is niet alleen wat een systeem van een kind vraagt. De belangrijkere vraag is: wat heeft dit unieke kind nodig om zichzelf te kunnen blijven en te ontwikkelen tot wie hij is? Wanneer je verantwoordelijkheid neemt voor die vraag, verplaatst je perspectief. Zoals een adelaar die boven het landschap uitstijgt, zie je ineens dat er niet één weg is, maar talloze mogelijkheden. Op mijn website deel ik meer video's, artikelen en boeken over hoogbegaafdheid, bewustzijn en de weg terug naar je eigen essentie. Ik ben benieuwd hoe jij hiernaar kijkt. Laat gerust een reactie achter. Tot snel, Renata Hamsikova ------------------------------------------------------------- Live bijeenkomsten kun je hier vinden https://tinyurl.com/cxkk8d2a Alle publicaties over hoogbegaafdheid kun je hier vinden https://tinyurl.com/bybybhuj Online modules vind je hier https://tinyurl.com/4y99s2nh Als je vragen hebt, kun je ze onder deze video stellen of mij een mail sturen, dan zal ik ze wellicht beantwoorden in een van de volgende opnames. Voor mijn nieuwsbrief inschrijving kun je hier kijken https://tinyurl.com/4ysydhf4 --------------------------------------------------------------------------------------- Mijn specialisme is begeleiding van uitzonderlijk begaafde kinderen en volwassenen. Ik werk sinds 2008 in mijn praktijk als specialist in hoogbegaafdheid en uitzonderlijke begaafdheid en ben ECHA Specialist in Gifted Education. Mijn werk richt zich op: authenticiteit autonomie bewustzijn zelfsturing mentale vrijheid en het ontwikkelen van onafhankelijke denkers. Mijn drijfveer is het welzijn van uitzonderlijk begaafde kinderen en volwassenen, zodat zij zichzelf durven te zijn en leren leven vanuit hun eigen natuur in plaats van een doorgaande aanpassing.