【発達障害】合理的配慮はどこまでお願いしていい？小学校でできる具体例とお願いの仕方

「合理的配慮って、どこまでお願いしていいの？」 宿題の量を調整してほしい。 板書を写す量を減らしてほしい。 イヤーマフを使わせてほしい。 行事の参加方法を相談したい。 クールダウンできる場所がほしい。 そう思っても、 「特別扱いと思われないかな」 「モンスターペアレントと思われないかな」 「診断がないと無理なのかな」 と不安になることはありませんか？ 合理的配慮は、特別扱いではありません。 その子が学校生活に参加するための調整です。 ただし、何でも希望通りにしてもらうことでもありません。 大切なのは、 要求ではなく、学校と一緒に考える相談にしていくこと。 この動画では、 合理的配慮の考え方、小学校でできる具体例、学校へのお願いの仕方をお話ししています。 【チャプター】 0:00 合理的配慮はどこまでお願いしていい？ 0:34 自己紹介と今日のテーマ 1:00 合理的配慮は特別扱いではない 1:17 眼鏡や踏み台で考える合理的配慮 2:11 学校側にも悩みがある 2:44 今日のポイント3つ 3:06 ①合理的配慮は参加するための調整 4:48 ②小学校でできる具体例 5:04 宿題の量や内容の調整 5:29 感覚過敏への配慮 5:52 行事の参加方法の調整 6:10 クールダウン場所の確保 6:46 テストや学習方法の調整 7:11 ③学校へのお願いは相談にする 7:37 伝わりやすい相談の仕方 8:17 小さく試す形で提案する 8:55 担任の先生だけに抱えさせない 10:18 今日のまとめ 11:13 特典の受け取り方 🎁特典の受け取り方 小学校で使える合理的配慮の具体例リストと、 学校に相談する時のメモシートをお届けします。 ① 公式LINEを友だち追加 https://utage-system.com/line/open/m6... ② LINEで「配慮」の2文字だけ送信 ※「配慮」だけを送ってください。 ※自動返信のため、他の文字が入ると届かないことがあります。 コメント欄で、 「この配慮、学校にお願いしてもいいのかな？」 と迷っている場面があれば、個人情報に気をつけながら教えてください。 ▼ホームページはこちら https://hitoiroha.jp/ #合理的配慮 #発達障害 #発達支援 #特別支援教育 #小学校 #通常学級 #感覚過敏 #行き渋り #子育て #ハリー先生