ماذا يحتاج الشباب قيميًا؟ وكيف نساعدهم على إشباع احتياجاتهم؟

"🎙️ في الحلقة الثانية من بودكاست جمعية طاقات، يتحدث د. إبراهيم الحازمي عن الاحتياجات القيمية لدى الشباب، والفرق بينها وبين الرغبات، مؤكدًا أن الإيمان أعظم ما يحتاجه الإنسان، وبه تتحقق السعادة الحقيقية. ويشارك الضيف نتيجة دراسة ميدانية كشفت أن الأمن النفسي جاء في مقدمة احتياجات طلاب وطالبات الجامعات، داعيًا المربين والمربيات إلى تهيئة بيئة آمنة للشباب قبل تصميم أي برنامج أو نشاط؛ فالاحتياجات القيمية هي الأساس الذي تُبنى عليه البرامج الناجحة. كما يقدم للشباب خمس قواعد عملية مهمة في حل المشكلات 🎙️ ضيف الحلقة: د. إبراهيم الحازمي 📧 isah.1393@gmail.com 🎤 مقدم الحلقة: فارح الحسيني 👻 Snapchat: mr_frooh 🎵 TikTok: mr_frooh نتمنى لكم مشاهدة ممتعة 🎧 #بودكاست_طاقات ⏱️ محاور الحلقة: 0:00 | المقدمة 1:47 | تعريف الاحتياج القيمي وكيف يختلف عن المشكلات السلوكية 4:22 | هل الحاجة والرغبة فطرية؟ 5:15 | هل تحديد الاحتياجات يحتاج أدوات ودراسة؟ 5:44 | أول مصدر لمعرفة احتياجات الشباب: النص الشرعي 6:43 | أعظم ما يحتاجه الشباب: الإيمان 8:10 | أدوات قراءة الاحتياجات القيمية بشكل أدق 9:21 | كيف نوازن بين النصوص الشرعية والملاحظة الميدانية؟ 9:50 | طريقتان في تحديد الاحتياج: من الأعلى ومن الأسفل 11:10 | مسار الخبراء ومسار المستفيدين... أيهما أهم؟ 12:17 | الفجوة بين ما يراه المختص وما يدركه المستفيد 13:01 | كيف نقنع المستفيد بحاجته التي لا يدركها؟ 14:28 | كيف نرتب أولويات الاحتياجات؟ 15:08 | أعظم حاجة عند الإنسان: النجاة من النار 16:39 | ما المشكلة لو اشتغلنا على الأعراض وتركنا الجذور؟ 17:49 | خمس قواعد عملية في حل المشكلات 19:31 | هل يختلف الاحتياج القيمي بين المرحلة الثانوية والجامعية؟ 21:30 | كيف نحوّل الاحتياجات القيمية إلى برنامج؟ 22:45 | هل يمكن أن يكون التشخيص صحيحًا والبرنامج ضعيفًا؟ 24:34 | نصائح لمن يريد تصميم برنامج قيمي 25:52 | أهمية صناعة البيئة الآمنة للشباب 27:18 | الوصية الثالثة: استمع لصوت المستفيد 27:40 | نتيجة دراسة على طلاب الجامعات... الأمن النفسي أولًا 29:10 | التقويم المستمر للبرامج والمؤشرات 29:41 | مراعاة الفئة العمرية والجيل الرقمي 30:05 | لماذا نذمّ الجيل القادم ونمدح من سبق؟ 32:06 | الجيل الرقمي... أحسن منا بكثير 33:08 | أمانة التوريث: ماذا قدمنا لهذا الجيل؟ "