Del trauma a la seguridad: prácticas informadas en trauma con NNA en cuidados alternativos

Las prácticas informadas en trauma abordan el trauma complejo en niños, niñas y adolescentes en cuidados alternativos y adopción. El objetivo es transitar del trauma a la seguridad a través de la creación de vínculos seguros y entornos predecibles que eviten la revictimización. El trauma complejo se diferencia por su carácter interpersonal y crónico, originado en los vínculos de cuidado. A diferencia del trastorno de estrés postraumático, no tiene un "antes y después" claro, ya que los eventos son repetitivos y acumulativos. Sus efectos son amplios, afectando la autorregulación emocional, la conducta, la confianza en otros y el aprendizaje. La separación de la familia de origen, aunque protectora, puede acumularse a estas experiencias traumáticas, destacando la necesidad de que el sistema de protección sea reparador. El enfoque informado en trauma propone un cambio de paradigma, preguntando "¿qué te pasó?" en lugar de "¿qué le pasa?". Se basa en principios como la seguridad, la confiabilidad y el empoderamiento para ampliar la ventana de tolerancia del niño. Las prácticas clave incluyen la corregulación por parte de un adulto calmado, el establecimiento de rutinas predecibles y la gestión de transiciones de manera cuidada para no confirmar la desconfianza. Fomentar la participación protegida y evitar la revictimización institucional son pilares para construir vínculos seguros y estables. P: ¿Qué es el trauma complejo y cómo se diferencia del estrés postraumático? R: El trauma complejo es de carácter interpersonal, crónico y acumulativo, ocurriendo fundamentalmente en los vínculos de cuidado. A diferencia del trastorno por estrés postraumático, que suele derivar de un evento aislado, el trauma complejo se desarrolla por situaciones repetitivas como maltrato o negligencia. Por esto, no existe un "antes y después" claro, y sus efectos impactan profundamente la regulación emocional, los vínculos y el aprendizaje. P: ¿Cómo se manifiesta el trauma en el comportamiento de un niño en cuidados alternativos? R: El comportamiento es una forma de comunicación y una estrategia de supervivencia. El trauma puede manifestarse en respuestas automáticas como la lucha (conductas de oposición, agresión), la huida (evitación, aislamiento), el bloqueo (paralización) o la sumisión (complacencia excesiva). Estas conductas no deben ser vistas como un problema en sí mismas, sino como una señal de que el niño percibe su entorno como potencialmente peligroso. P: ¿Cuáles son las prácticas fundamentales de un enfoque informado en trauma para generar seguridad? R: La práctica fundamental es construir seguridad física, emocional y relacional. Esto se logra mediante rutinas predecibles y la presencia de adultos disponibles y regulados. En momentos de desregulación, el principio es "regular antes de razonar", donde un adulto ayuda al niño a calmarse (corregulación) antes de intentar conversar o reflexionar sobre la conducta. La seguridad no se declara, se comprueba en las acciones cotidianas. Docente: Ps. Alicia Fuentes Rebolledo Más información sobre seminarios y actividades formativas de ADIPA en: Chile: https://adipa.cl/seminarios México: https://adipa.mx/seminarios Colombia: https://adipa.co/seminarios