Tugas Video Kampanye Nilai-nilai Pancasila || KETIKA EKONOMI MEMBATASI PENDIDIKAN

"KETIKA EKONOMI MEMBATASI PENDIDIKAN" Kelompok B (Ekonomi): 1. Filda Maesaroh (40011324630050) 2. Muthiara Agustina (40011324630056) 3. Aulia Khansa Kumaida (40011324630059) 4. Sofina Rafa Hanifah (40011324630067) 5. Annisaa' Mutsaqofah Fieddien (40011324630076) 6. Fernanda Nova Medika (40011324630083) Ketimpangan ekonomi tidak hanya terlihat dari perbedaan pendapatan, tetapi juga dapat memengaruhi akses dan kesempatan seseorang untuk berkembang, termasuk dalam memperoleh pendidikan. Kondisi ekonomi keluarga dapat menjadi salah satu faktor yang memengaruhi kemampuan dalam memenuhi kebutuhan pendidikan, seperti biaya transportasi, perlengkapan sekolah, dan kebutuhan belajar lainnya. Akibatnya, kesempatan untuk memperoleh pendidikan yang layak belum tentu dirasakan secara setara oleh setiap orang. Melalui video ini, kami membahas bagaimana ketimpangan ekonomi dapat memengaruhi kesempatan pendidikan serta melihat salah satu contoh nyata ketika keterbatasan ekonomi membuat seorang siswa menghadapi pilihan sulit antara melanjutkan pendidikan dan membantu memenuhi kebutuhan keluarganya. Permasalahan tersebut kemudian dikaitkan dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila kedua tentang kemanusiaan, sila ketiga tentang persatuan, dan sila kelima tentang keadilan sosial. Video ini juga membahas beberapa upaya yang dapat dilakukan, seperti memperluas lapangan kerja, mendukung UMKM, memberikan bantuan dan insentif yang tepat sasaran, serta mendorong pemerataan pembangunan. Melalui pembahasan ini, kami ingin menunjukkan bahwa mengurangi ketimpangan ekonomi dan memperluas kesempatan pendidikan merupakan bagian dari upaya mewujudkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan masyarakat.