Перейти к содержимому

Тестирование опорно-двигательного аппарата в хореографии: пошаговое руководство

Юлия Грибоедова

0:00 / 0:00

Тестирование опорно-двигательного аппарата в хореографии: пошаговое руководство

3 570 просмотров · 1 год назад
Юлия Грибоедова
1,27 тыс. подписчиков
3 570 просмотров · 1 год назад
🔔 Полезные ссылки: 1. Лекция "Секретный подход в обучении хореографии, после которого ученики прогрессируют быстро и без травм" 👉🏻    • Как достигать быстрых результатов в балете...   2. Если после просмотра этого МК вы захотите научиться проводить более обширную диагностику тела своих учеников, приглашаю вас на два своих обучающих курса. Анкета предзаписи на курс "Анатомия в хореографии и гимнастике" 👉🏻 https://forms.yandex.ru/u/685e386ceb6... Анкета предзаписи на курс "Выворотность в хореографии" 👉🏻 https://docs.google.com/forms/d/e/1FA... Старт обучения уже осенью! На курсе "Анатомия в хореографии и гимнастике" вы научитесь тестировать гибкость, состояние мягких тканей, гипермобильность суставов, прыжок и многое другое. В программе обучения более 50 разных тестов на все случаи в жизни. На курсе "Выворотность в хореографии" вы освоите более 20 тестов, позволяющих точно и комплексно оценить выворотность. Оба курса включают не только обучение тестированию, но и глубокие теоретические лекции по анатомии, а также практические видеоуроки с эффективными упражнениями. _________________________ А теперь несколько слов о мастер-классе. Вроде бы, не должно быть сомнений в необходимости проведения тестирования опорно-двигательного аппарата. Но, к сожалению, я до сих пор вижу, что многие: либо не до конца понимают, зачем нужно проводить обширное тестирование ОДА, либо проводят его формально, по образцу хореографических училищ (то есть неполно и плохо). Поэтому задача этого МК — показать, зачем вообще нужно проводить тестирование ОДА и как оно меняет подход к работе с ребёнком. И ещё одна важная ремарка к видео. За годы практики я протестировала более 100 детей и потому в этом плане у меня очень хорошо «набита рука». Я достаточно быстро вижу «слабые» зоны ребёнка, которые нужно проверить. На этом мастер-классе я не демонстрирую все возможные тесты, а точечно фокусируюсь на проблемных зонах. Диагностика была выборочная. А вот полной системе тестирования я обучаю на своих курсах.