นโยบาย10 ห้องเรียน โรงเรียนบ้านขี้เหล็ก อำเภอน้ำขุ่น สพป.อบ5

โรงเรียนบ้านขี้เหล็กขอต้อนรับคณะกรรมการ การติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา สู่การปฏิบัติด้านการบริหารงานของสถานศึกษา 4 ด้าน และการนำนโยบาย 10 ห้องเรียน 5 สำนักงาน เพื่อขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม โรงเรียนบ้านขี้เหล็ก ตั้งอยู่เลขที่ 33 หมู่ที่ 2 บ้านขี้เหล็ก ตำบลขี้เหล็ก อำเภอน้ำขุ่น จังหวัดอุบลราชธานี สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โรงเรียนเปิดทำการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้น อนุบาล 2 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ คุณธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ พร้อมส่งเสริมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบทและความต้องการของผู้เรียน ปัจจุบัน โรงเรียนบ้านขี้เหล็กมีนักเรียนทั้งหมด 246 คน แบ่งเป็นนักเรียนชาย 134 คน และนักเรียนหญิง 112 คน มีผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษารวมทั้งสิ้น 22 คน ประกอบด้วย พนักงานราชการ 1 คน ครูพี่เลี้ยง 1 คน ครูอัตราจ้าง 3 คน นักการภารโรง 1 คนโรงเรียนบ้านขี้เหล็ก แบ่งการบริหารงานออกเป็น 4 ฝ่าย ดังนี้ โรงเรียนบ้านขี้เหล็ก อำเภอน้ำขุ่น จังหวัดอุบลราชธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 มุ่งมั่นพัฒนาสถานศึกษาให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ บริหารงานอย่างเป็นระบบ โปร่งใส และมีส่วนร่วม โดยยึดหลักธรรมาภิบาล การทำงานเป็นทีม และการมีส่วนร่วมของครู บุคลากร นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน เพื่อให้การบริหารจัดการสถานศึกษา สามารถตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนและบริบทของชุมชนได้อย่างเหมาะสม โรงเรียนบ้านขี้เหล็ก จึงกำหนดโครงสร้างการบริหารงานออกเป็น 4 ฝ่ายหลัก พร้อมขับเคลื่อน นโยบาย 10 ห้องเรียนคุณภาพ และ นโยบาย 5 ห้องสำนักงาน เพื่อพัฒนาคุณภาพทั้งระบบ ________________________________________ เสียงบรรยาย ฝ่ายที่หนึ่ง ฝ่ายบริหารงานวิชาการ มุ่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเป็นสำคัญ ครอบคลุมการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล การนิเทศ การวิจัยในชั้นเรียน รวมถึงการใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา มุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะ มีคุณธรรม คิดเป็น ทำเป็น และสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตจริง ฝ่ายที่สอง ฝ่ายบริหารงบประมาณ บริหารงบประมาณและทรัพยากรของสถานศึกษา ด้วยความโปร่งใส ตรวจสอบได้ และเกิดความคุ้มค่า ดำเนินงานด้านแผนงบประมาณ การเงิน บัญชี พัสดุ การจัดซื้อจัดจ้าง และการใช้ทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา ฝ่ายที่สาม ฝ่ายบริหารงานบุคคล มุ่งส่งเสริมและพัฒนาครูและบุคลากร ให้ปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มศักยภาพ ส่งเสริมการพัฒนาตนเอง คุณธรรม จริยธรรม สร้างขวัญและกำลังใจ และส่งเสริมการทำงานร่วมกันเป็นทีม และฝ่ายที่สี่ ฝ่ายบริหารทั่วไป ดูแลงานสนับสนุนการบริหารจัดการของโรงเรียน ทั้งงานธุรการ อาคารสถานที่ สารสนเทศ ประชาสัมพันธ์ กิจการนักเรียน ความปลอดภัย และการประสานความร่วมมือกับชุมชน ทั้ง 4 ฝ่าย ร่วมกันขับเคลื่อนโรงเรียนบ้านขี้เหล็ก ภายใต้แนวคิด “ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมพัฒนา” ________________________________________ จากโครงสร้างการบริหารทั้ง 4 ฝ่าย โรงเรียนบ้านขี้เหล็กได้นำแนวคิด “นโยบาย 10 ห้องเรียนคุณภาพ” มาใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน ห้องเรียนที่ 1 ห้องเรียนพระราชดำริ น้อมนำแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาเป็นแนวทางในการพัฒนาผู้เรียน ส่งเสริมให้รู้จักความพอประมาณ มีเหตุผล ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า และมีภูมิคุ้มกันในการดำเนินชีวิต ห้องเรียนที่ 2 ห้องเรียนวินัยคุณธรรม ปลูกฝังผู้เรียนให้มีวินัยในตนเอง มีคุณธรรม จริยธรรม ความรับผิดชอบ เคารพกฎ กติกา และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ห้องเรียนที่ 3 ห้องเรียนสะอาด สร้างสภาพแวดล้อมที่สะอาด เป็นระเบียบ และน่าอยู่ ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการดูแลห้องเรียน รักษาความสะอาด และสร้างสุขนิสัยที่ดี ให้ทุกพื้นที่ของโรงเรียนเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ ห้องเรียนที่ 4 ห้องเรียนพอเพียง ส่งเสริมทักษะชีวิตตามหลักความพอเพียง รู้จักวางแผน ประหยัด ออม และใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า เพื่อสร้างพื้นฐานการดำรงชีวิตที่มั่นคงและยั่งยืน ห้องเรียนที่ 5 ห้องเรียนประหยัด ปลูกฝังการใช้ทรัพยากรอย่างรู้คุณค่า ทั้งน้ำ ไฟฟ้า วัสดุอุปกรณ์ และสิ่งของต่าง ๆ รวมถึงส่งเสริมการออม และนำแนวคิดเรื่องความประหยัดไปใช้ในชีวิตประจำวัน ห้องเรียนที่ 6 ห้องเรียนวิชาการ มุ่งพัฒนาทักษะทางวิชาการของผู้เรียน โดยเฉพาะภาษาไทยในระดับชั้น ป.1 ถึง ป.3 ส่งเสริมให้นักเรียนอ่านออก เขียนได้ และลายมือสวย ควบคู่กับการพัฒนาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ เพื่อวางรากฐานการเรียนรู้ที่เข้มแข็ง และพัฒนาผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ ห้องเรียนที่ 7 ห้องเรียนเครือข่าย สร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ครูและบุคลากร ผู้ปกครอง ชุมชน แหล่งเรียนรู้ และหน่วยงานภาคีเครือข่าย ร่วมกันดูแล สนับสนุน และสร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่ผู้เรียน เพราะการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ต้องอาศัยพลังความร่วมมือจากทุกภาคส่วน ห้องเรียนที่ 8 ห้องเรียนประวัติศาสตร์ ส่งเสริมให้นักเรียนเรียนรู้ประวัติบ้านเกิด ประวัติโรงเรียน ประวัติอำเภอ จังหวัด และประเทศชาติ เรียนรู้รากเหง้า วัฒนธรรม และความเป็นไทย เพื่อสร้างความภาคภูมิใจในท้องถิ่น และนำบทเรียนจากอดีตมาปรับใช้กับการดำเนินชีวิต ห้องเรียนที่ 9 ห้องเรียนลูกเสือ เนตรนารี ใช้กิจกรรมเป็นเครื่องมือในการพัฒนาทักษะชีวิต ฝึกความมีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ การทำงานเป็นทีม การช่วยเหลือผู้อื่น และจิตอาสา สร้างผู้เรียนให้รู้จักเสียสละ มีความรับผิดชอบต่อตนเองและส่วนรวม ห้องเรียนที่ 10 ห้องนิเทศ เป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ มีการนิเทศภายใน การติดตาม ให้คำแนะนำ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างผู้บริหารและคณะครู นำผลจากการนิเทศมาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน อย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ