PENGEMBANGAN DAN VALIDASI INSTRUMEN

Dalam penelitian BK, banyak hal yang ingin diukur tidak dapat dilihat secara langsung, misalnya resiliensi akademik, kecemasan karier, self-awareness, empati, atau adaptabilitas pengasuhan. Konstruk-konstruk tersebut bersifat laten. Karena tidak bisa “ditimbang” atau “diukur dengan meteran”, peneliti harus menerjemahkannya menjadi indikator dan item. Setelah responden menjawab, barulah peneliti mengumpulkan bukti apakah respons itu benar-benar merepresentasikan konstruk yang dimaksud. Instrumen bukan tujuan akhir. Instrumen adalah alat untuk menghasilkan skor, sedangkan yang perlu dipertanggungjawabkan adalah makna dan penggunaan skor tersebut. Karena itu, kualitas instrumen tidak cukup dinilai hanya dari banyaknya item atau tingginya koefisien reliabilitas. Instrumen yang baik lahir dari keselarasan antara teori, item, respons, analisis, dan tujuan penggunaan skor. Tidak ada satu statistik yang dapat menggantikan keseluruhan argumentasi tersebut.