La solución definitiva de un asistente IA personalizado para potenciar los aprendizajes.

¿Te imaginas tener un tutor virtual disponible para responder las dudas de tus estudiantes y guiarlos durante todo un curso? 🤖📚 En este video te enseño paso a paso cómo crear un asistente virtual personalizado con NotebookLM, utilizando como base de conocimiento los materiales de tu propio curso: presentaciones, programa, syllabus, documentos, sitios web, videos de YouTube, textos y otras fuentes. 📲 Únete a la comunidad WhatsApp gratis. 🟢 Enlace de acceso: https://chat.whatsapp.com/IifZcO2Nf69... CONTACTO: 📧 Email: csepulvedairribarra@gmail.com 🔗 Linkedin:   / csepulvedai   🐦 Twitter: https://x.com/csepulvedairri 🧾 Orcid: https://orcid.org/0000-0001-8545-8229 🌐 Web: https://cristiansepulvedai.com/ 🎵 TikTok:   / investic1   Capítulos / tabla de contenido Tiempo Contenido 00:00 Por qué todo profesor debería tener un tutor virtual 01:04 Cómo crear un asistente personalizado 01:48 Preparar los materiales y documentos del curso 02:11 Crear un cuaderno en NotebookLM 02:51 Construir la base de conocimiento 03:05 Archivos, sitios web, YouTube, Drive y otras fuentes 03:36 Usar Deep Research para ampliar las fuentes 04:05 Cargar los contenidos reales de un curso 04:32 Cantidad de fuentes disponibles 05:14 Procesamiento y resumen de los documentos 05:42 Personalizar visualmente el asistente 06:26 Crear el mensaje de bienvenida 07:14 Configurar el comportamiento del tutor virtual 07:52 Prompt para convertirlo en tutor pedagógico 08:43 Adaptar el prompt a los contenidos del curso 09:08 Personalizar tono y tipo de respuestas 09:38 Configurar la longitud de las respuestas 09:52 Pedir a NotebookLM que cree su propio comportamiento 10:55 Compartir el tutor con los estudiantes 11:34 Diferencia entre compartir el cuaderno y el chat 12:13 Así verán el asistente los estudiantes 12:33 Cómo probar el funcionamiento del chatbot 12:53 Crear preguntas de prueba 13:16 Mejorar y ajustar las respuestas del asistente 14:04 Aplicaciones del tutor virtual en cursos 14:45 Conclusiones y recomendación final