Episodio 59. ¿Por qué el ajedrez no es una Ciencia? por Dr. Uvencio Blanco Hernández
Ajedrez, Cultura y Educacion
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Episodio 59. ¿Por qué el ajedrez no es una Ciencia? por Dr. Uvencio Blanco Hernández
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El ensayo analiza las razones epistemológicas y metodológicas por las cuales el ajedrez no califica como ciencia, a pesar de que figuras históricas como Lasker, Botvínnik, Kasparov y Carlsen hayan invocado la metáfora científica por su rigor analítico.
Desde la filosofía de la ciencia, calificarlo de «juego-ciencia» es un error conceptual: mientras las ciencias empíricas estudian una realidad natural o social observable sujeta a la falsabilidad popperiana, el ajedrez es un sistema formal cerrado fundado en convenciones normativas prefijadas por la FIDE.
Su validación no surge del experimento, sino de la deducción lógica dentro de la teoría de juegos y la combinatoria matemática. Asimismo, sus principios no constituyen leyes universales, sino heurísticas adaptables. Finalmente, el texto distingue entre considerar al ajedrez una ciencia y usarlo como un organismo modelo para disciplinas genuinas como la psicología cognitiva o la neurociencia. Así, despojarlo del rótulo científico no resta valor a su innegable dimensión artística, competitiva y pedagógica.
Fuentes
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Blanco Hernández, U. (2020). Ajedrez, Ptrimonioo Cultural de la Humanidad. Amazon.
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